<p class="ql-block">教书育人，师之重责。线上线下，永不可轻。离开三尺讲台虽然让我感到抓而不实，呼而无依，但却更让我深思该如何在方寸屏幕间架好身为教师的导向职责。“双减政策”的推展，孩子们居家学习模式的新挑战，都召示我们每一位教育工作者要拥有承担更多困难的决心，披甲上阵，保驾护航，使孩子们不仅能明白“居家非延假，离校不离使命！”，更要成为大疫面前的坚定勇士，稳健前行！</p> <p class="ql-block">首先，我们办公室老师建了一个“五朵金花”的小群，大家互相交流、学习钉钉授课模式，反复试验，确保畅通操作，并互相合作制定教学计划和进度。</p> <p class="ql-block">“双减”的前提是课堂增效，课堂增效的起点是教师对课标、教材研读、把握、执行。线上教学的备课更要精益求精，课堂缩短为30分钟，又不能随时互动，这就意味着空中课堂要能经得住方方面面的考验。每次上课提前一周我就必须备好课，不仅细读参考书和课本，还把101教育和希沃白板等软件中所有资源都翻看几遍，挑选自己需要的孩子们感兴趣儿的内容做成自己的幻灯片。</p> <p class="ql-block">课上保持普通话，清晰交流，重点鲜明；学生必须穿校服戴红领巾，在书桌前学习，让他们有正式感，消除随意心理。更重要的是与学生连麦互动，为了不影响进度，必须提前布置充分的预习，并提前试连，保证网络畅通！</p> <p class="ql-block">线上作业除了严格按照“双减政策”要求时间上减量，质量上升级外，还有两大难题：一是线上批改的强度加大，二是作业的反馈不够畅通。但对我而言，似乎都比较容易克服。首先，我一个人在家，免去了很多杂务，有足够的时间处理作业，只是手机的刺激让我的近视眼又开始变花眼，不得不学习老舍先生改一阵便望花望树调节视力。另外，我们班多一半家长都加了我私信，现在正好派上用场，一对一联系。</p> <p class="ql-block">下面请欣赏我班各种线上风景……</p><ul><li class="ql-indent-1">线上升旗：有五星红旗飘扬之处，就有我们高高举起的手臂！有祖国才有我们幸福的家，有我便要为祖国添一抹耀眼的色彩！</li></ul> <ul><li class="ql-indent-1">内容丰富的班会活动：涉猎广泛的班会活动拓展了文化课的外延，不仅增加了学习的趣味性，还引领孩子们身心健康发展！</li></ul> <ul><li class="ql-indent-1">课余生活的多姿多彩：居家时久，为避免孩子们会耽于享乐，养成懒散的习惯，我们组织了各种各样的小活动，让孩子不至于感到太单调。</li></ul> <ul><li class="ql-indent-1">特长培训小组：在校时班上课后服务的书法活动刚开设不久就转移线上学习了，我们也在钉钉上组建了一个硬笔书法小群，每天视频会议练习书法。</li></ul> <p class="ql-block">一个多月的线上教学，与孩子们隔空对话，屏幕相见，徒增亲切之感，却无相聚之欢。我们在强大祖国的关怀下，度过这封控的月余时光，井然有序地走过这段特殊的岁月。看校园花开，静等你们归来，老师自己做了一首小诗，送给我班每一个孩子：团团锦簇报香浓，曲水闲鱼伴日从。万众同袍驱瘟疫，迎得满径笑重重。</p>