多彩课程彰活力张扬个性助成长——实验小学一年级课后服务缩影

随心走心

自开展课后服务活动以来，宁远县实验小学一直致力于开发课后服务课程体系，拓宽课后服务渠道，创新课后服务方式，提高课后服务质量。 本学期，学校根据本校师资和可以借用的校外资源，以年级组为单位，开设了作业辅导、兴趣培养、精品社团、年级特色课程等四类课程体系。为自愿选择课后服务的学生提供了益智类，音乐类，体育类，美育类等各种类型的“菜单式”课后服务项目，满足了不同学生的个性发展需要。 课程一：精品社团 　　根据年级拟定的社团课项目表，学生及家长自主选择适合自己或自己喜欢的社团。一年级一共开设了17个精品社团班。 轻粘土社团 　　玩泥是孩子的天性！一团团“彩泥”在孩子们手中变幻着，是创造，是游戏，是最能锻炼孩子动脑筋的一种创作方式。他们将心中美好的事物，通过粘土的制作，以立体的形式表现出来，让思维产生兴趣和冲动，在兴趣和冲动中开始了创作游戏！ 泥塑社团 泥塑艺术是我国一种古老常见的民间艺术，它以泥土为原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、动物为主。泥塑制作旨在培养学生的创造、创新能力、动手能力，同时，在活动中体现良好的协作能力和劳动素养。 手撕画社团 　　手撕画，撕纸画，徒手撕成，可以不用工具，不讲究场地布局形式，就地取材。彩纸、白报纸、包装纸、广告纸等各种纸都可以利用。 瞧，孩子“撕”“拼”得多认真，多开心啦！ 儿童画社团 　　儿童画的美就是用艺术夸张、变形的手法，画出自己独特的心灵感受，画出自己的个性和领悟。 只要我们带着童心，站在孩子的角度，用敏锐的观察去理解和欣赏儿童画，我们就能真正的欣赏儿童画，体会儿童画带给我们的惊喜与快乐，并从中感悟儿童画中美的真谛！ 创客编程社团 　　创客编程属于国际上stem教育内容之一，是指通过创意编程构建和控制机器人，激发学生学习兴趣，培养学生综合能力。这种教育为孩子更好地适应未来具有重大意义。 跳绳社团 　　跳绳运动在中国已有数千年的历史。跳绳是一项极佳的健体运动，能有效训练个人的反应和耐力。有助于保持个人体态健美和协调性，从而达到强身健体的目的。 篮球社团 　　打篮球是一个全方位的运动，它不仅可以锻炼我们的身体，增强身体机能，还可以训练我们的反应速度、预判能力，活跃大脑，增强团队协作意识，增强坚韧不拔的拼搏精神。 趣味体育社团 　　趣味体育形式活泼，内容丰富，趣味性强。既可以娱乐身心，又可以增强体质，锻炼身体。 趣味体育游戏，让孩子轻易爱上运动，享受运动。 跆拳道社团 　　推崇礼始礼终的尚武精神的跆拳道，讲究未曾学艺先学礼，未曾习武先习德。少年儿童学习跆拳道可以培养孩子们顽强、果断、自信、坚毅以及吃苦耐劳的精神和坚韧不拔的品质意志，练就人克己礼让、宽厚待人和见义勇为的道德品质，更能够强健学生的体质。 少儿舞蹈社团 　　舞蹈是看得见的音乐、流动的雕塑，少儿舞蹈更是以动作有趣、生动活泼、载歌载舞的形式表现绚丽多彩的童话世界。生动活泼的舞蹈动作，再配上朗朗上口的儿童音乐，让孩子在训练中又说又做，使他们在轻松愉悦的气氛中乐于参与，感知世界，认知事物，进而受到审美教育。 课程二：年级特色课 　　为丰富学生的学习活动，更好的满足学生的个性发展。根据学生年龄特点，各年级自行编撰了一套“年级校本特色课程”。 瞧！不管是天晴还是下雨，不管是室内还是室外，一年级的小朋友们都很认真的学习年级校本特色课程——国学操。 课程三：兴趣培养课 　　兴趣是最好的老师。为进一步挖掘孩子们的潜力，彰显孩子们的个性。各班科任老师在班级开展了课外阅读，简笔画，手指操，趣味体育，手工，韵律操，书法等形式多样的兴趣培养课程。 课程四：作业辅导 　　为更好的落实“双减”政策，切实减轻学生校内作业负担，不布置或不把作业带回家。各班根据课堂教学效果和课堂作业情况，充分利用课后服务的作业辅导时间，辅导学生及时巩固当天所学知识，进行查漏补缺，力求课课清，堂堂清，天天清。 　　在“双减”政策下，在“三设计三推进”实施工作中，宁远县实验小学不折不扣抓好落实，用心用情抓实细节，同心同德抓好过程，致力把好事做好，实事做实，为孩子们的成长减负，给孩子们的未来赋能，开启孩子闪亮人生！