<p class="ql-block"> 为了提升学校英语教师的教学技能，培养英语学科文化意识，构建立德树人的英语课堂，4月22日上午，八江镇中心小学英语组开展了英语单元整体教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 由吴贵苏老师向大家展示一节研讨课。本课时选自PEP人教版小学英语五年级下册Unit 3 My school calendar lesson 4 Read and write，课型为阅读写作课。</p> <p class="ql-block"> 刚开课，师生齐唱十二月份歌，把全场气氛带到了最高点。接着出示日历的四月份活动，用本单元核心句型“When is...?It's in...”询问学生英语聚会在什么时候，从而引出本课时的主题——英语聚会邀请函。</p> <p class="ql-block"> 本节课紧紧围绕教学目标展开一系列教学活动。吴老师熟练运用阅读教学方法，通过读前，读中，读后，读前采用自上而下的教学模式，使用图片教授新单词，为学生扫清阅读障碍。读中分为泛读和精读，泛读知构成邀请函的五个部分，精读解决问题，学生学会运用一般将来时态描述将来的事情。让学生个人读，男生读，女生读，齐读，跟录音读，使学生达到会读邀请函的教学目的。读后复述，进一步强化读。然后是写作，学生能根据提示写一篇生日聚会的邀请函。</p> <p class="ql-block"> 吴老师最后总结“我们要热爱生活，乐于交往，用英语交际”结束了本堂课。</p> <p class="ql-block"> 课堂展示结束后，英语组的全体老师从教学设计，教学目标，教学过程等方面对这节课进行了评课。大家各抒己见，对做得好的方面给予肯定，对于不足之处提出宝贵的意见，无论是执教者还是听课者，都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。八江镇中心小学英语组会以这次教研活动为契机，继续努力，不断进取，在日后的教学中推动单元整体教学，提升课堂教学效率，让英语课堂焕发出活力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片：八江镇中心小学英语组</p><p class="ql-block">编辑：吴贵苏</p>