线上研讨聚备考，精准施策集智慧——2022年三亚市高考政治备考研讨会

秋秋

为更好地发挥考试评价对教学的导向作用，及时对我市 2022年高考进行备考指导，三亚市教育研究培训院于4 月 22 日下午三点，通过线上方式召开我市2022 年线上高考政治备考研讨会。本次会议由三亚市教育研究培训院副院长、三亚市政治学科领雁罗禹主持。 　　为进一步优化备考策略，准确把握高考政治方向，优化二轮复习策略，激发集体智慧，罗禹副院长邀请到了海南省特级教师张德明给我们开展备考专题报告，同时还邀请到了长期奋战高三备考一线的人大附中的董世君老师、海南中学三亚学校的李春花老师给我们进行备考经验分享，海南师范大学的陈连珠教授以及全市四十多名政治教师参加了本次线上研讨会。💐一、专家引领，指明方向 张德明老师从“锚定方向、聚焦真题、精准施策”三大方面和我们分享了题为《2022年简易教学背景下高考政治高质量复习的路径探索》的讲座。在第一部分“锚定方向”中，张老师和我们分享了“考什么”的问题。我们要着力贯彻高考评价体系，贯彻一核四层四翼；要着力彰凸立德树人目标，张老师以2019年海南卷25、2021年海南卷24、2020年海南卷26、2020年海南卷26为例，详细地和我们分析了考题所考查的必备知识、关键能力、学科素养与核心价值。<div> </div> 张老师特别指出了国家政策指引新高考方向。教育部印发了《关于做好2022年普通高校招生工作的通知》，对2022年普通高校招生工作作出部署。在其中的“进一步深化高校考试招生改革”部分提出高考命题要求和强基计划实施要求，对2022届高考备考释放出最新信号，很是值得关注。第一，深化考试内容改革。依据高校人才选拔要求和国家课程标准，优化试题呈现方式，加强对关键能力和学科素养的考查，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象；第二，深入实施强基计划。各试点高校要深入总结近年强基计划实施情况，坚持试点定位，着力选拔真正对基础研究感兴趣、有培养潜质的学生；第三，从近几年教育部发布的高考命题指导方向看，“减少死记硬背和机械刷题现象，注重情境化试题设计，增强应用性、创新性、开放性、灵活性”，这些都是新高考命题的风向标。 　　张老师强调，在2022复习备考过程中，大家一定要避免将高考评价体系中的考查要求与具体试题机械绑定。高考重点考查学科核心素养，这一考查目标应该通过试卷的整体设计来实现，而不是机械地落实到某一道试题或某一类试题上。具体要求如下：1.日常生活情境内容融入到高考试题中；2.命题选材起点很高，高屋建瓴，落点较低；3.高考是最大的政治，命题必须反映国家意志，弘扬时代精神；4.以生考熟，陌生中考熟悉，用陌生的问题情境考查熟悉的知识，大家都没见过、没做过的题目，老师也没讲过题目，这类问题能考查学生的能力，是考生的群体性“软肋”。　　此外，张老师通过分析“2022年高考命题的10项具体原则”“高考命题政治学科5个考查重点”，同我们分享了在二轮复习过程中要着力抓住的备考要领，以便在备考中更好的稳打稳抓，做到事半功倍。 在第二部分“聚焦真题”上，张老师和我们分享了“怎么考”的问题。张老师以2021年海南卷25题为例，和我们分析了其考查的四翼，即基础性、综合性、应用型、创新性，并从聚焦命题立意的变化趋势、凸显核心素养立意、凸显核心价值和必备品格考查、着力关键能力的考查等四个方面，分析了海南省近两年的高考真题所考查的主干知识和学科核心素养。 　　在第三部分“精准施策”上，张老师提醒大家一定要关注考试题型的变化，重视课标的重要指导意义，关注海南等级考权威信息，关注海南省2022年1月思想政治模拟考的考试范围、题型和分值变化，通过瞄准靶心，更好应对新高考。同时，张老师给我提出了三大备考策略，即“一体谋划，科学备考；自主建构适合自已的高质量复习模式；遴选重大时政热点和生活热点”。我们要重视复习计划的顶层设计，多维反思备考中存在的问题，精准把握必备知识。围绕”考”这个主题，构建高质量”教”与”学”的复习模式。特别要关注以下四类热点问题：关注主干知识紧密结合的热点话题，关注反映科技进步、时代特征和国家意志的新观点、新理论、新成果、新信息，关注本年度内及下一年度的极具影响的周年性历史大事，关注长效热点。💐二、一线教师，经验分享 　　高三政治二轮复习时间紧，任务重，抓好二轮复习，对于备战高考至关重要。人大附中三亚学校的董世君老师是海南引进人才，有着多年的高三毕业班从教经验，他从处理好规划与落实的关系、处理好课标与课本的关系、处理好专题与练习的关系、处理好教法与学法的关系、处理好作业与辅导的关系、处理好资源与时政的关系等六个方面与我们分享了如何抓好二轮复习，备战高考。 　　不打无准备之仗，我们必须要明确二轮复习每个阶段要做什么，严格做好复习计划。要坚定不移地推进计划，要相信科学，遵循规律，保持定力。我们在复习过程中要处理好课标与课本的关系，课标是“纲”，是依据。课本是“本”，是根本。要充分发挥课标对教学的指导作用，同时要让学生回归课本，重视课本的案例与理论。　　董老师强调，复习专题的设定要适当，他在二轮复习专题的设定上遵循“1234222”原则，即必修1设定 1个专题，必修2设定 2个专题，必修3设定 3个专题，必修4设定4个专题，选必1设定2个专题，选必2设定2个专题，选必3设定 2个专题，老师们可以根据课标，对课本知识进行重构，灵活运用。而在习题的训练上要适度、规范。要处理好教法与学法的关系，在复习中要充分发挥深刻思政的“双主体”作用，老师要精讲，学生要精练。在备考过程中，我们特别要处理好资源与时政的关系。高考政治试题的考查，都是以情境素材为考查语境载体，考查核心知识和管家能力。面对众多的时政新闻，我们要重点关注哪些方面，教师要帮忙学生进行梳理和总结。 　　第三位和我们进行备考分享的老师是来自海南中学三亚学校的李春花老师。李老师是海南省骨干教师，三亚市政治卓越教师工作室主持人，一直在一线教学上探索有效的教学方法，在高三备考上积累了丰富的教学经验。李老师给我们带来题为《围绕核心，抓住主线，高效备考》的讲座。 　　李老师强调，我们要加强对2022年1月海南省高考适应性考试、2022年3月天一联考(三)的出题范围、模块分值等方面进行研究分析，以便在二轮复习中有更明确的方向。李老师还对海南省13所学校的复习进度进行了调研，各校进入二轮复习的时间不一，有学校三月初就开始进入二轮复习的，有三月中旬开始进入二轮复习的，也有四月中旬才刚结束一轮复习的，大部分都能在三月底或者四月初开始进入二轮复习，各校还是要加快进度，保证有足够时间开展二轮复习，给学生们梳理知识体系，进行专题训练。 　　核心知识的梳理和掌握至关重要。李老师强调，我们在进行二轮复习的过程中要突出重点、完善知识网络、融合热点、发展能力、提升素养，知识热点要体现融合专题、能力专题和题型专题。　　政治7本课本复习，学生每天要保持一定的练习量、阅读量和背诵量；摸准各个知识点的“要害”，找出自己的盲点加以强化；关注热点，知其来龙去脉，才不至于在考试中遇见时感到不知所措。在习题训练的环节，一定要向应考要求靠拢，强化应考能力，限制时间段，闭卷完成一定量的试题，提高学生自己的做题效率。 二轮复习可以运用大单元复习整合，突出重点。李老师建议，可以从“结合课标和课本并全面落实知识、精准而透彻地突破知识重点难点、深度理解和精心构建重要知识块”三方面进行大单元复习整合。通过系统整合，帮助学生从宏观上把握知识，也可以更好构建知识之间的联系。 　　主观题在高考政治中占据56分的比重，是政治得高分的关键所在。李老师选取了几道典型例题进行分析，特地对主观题的提高提出了训练建议。教师在备考中发挥着主导作用，教师做足备考工作，能有效帮助学生少走弯路，为此，李老师总结了高三政治教师必备的6点意识，即注重师生关系意识、加强研究意识、团队合作意识、关注学情意识、精选试题的意识、重视时政意识。💐三、研讨交流，汇聚智慧 聆听了三位老师的专题报告，大家受益匪浅。同时，大家在线上开展了备考工作交流，把所在学校备考中出现的困惑纷纷提出来，大家集思广益。<div>　　研讨会的最后，三亚教培院罗禹副院长对本次“云相聚”进行总结。罗副院长提出，疫情期间，能进行此次“云相聚”实属不易，在一轮结束、二轮复习开始阶段开展此次备考会，意义重大。张德明老师的讲座对“三新”背景下的备考做了一个高质量复习的路径探索分享，和我们探讨了“考什么”“怎么考”“如何应对”。瞄定考什么：明确方向，站位非常高；聚焦怎么考：用高考真题作为依托进行分析，聚焦命题，落实核心素养；如何应对：在取消考纲的前提下，我们需把握好新课标，发挥好新课标的指导作用。张老师最后提出了三个应对策略，对我们的高考有非常重要的指导作用。董世君老师、李春花老师能结合新高考新变化，分享了本校实用的备考策略，对于三亚的教师有借鉴作用。此次线上研讨会，进展顺利，也达到了预期目的，同时，罗副院长也对三亚的高中政治教师们提出了殷切期望。</div> 　　培训中，教师们在不同的地点认真聆听、记录。此次线上研讨会非常实用，对我市高三高考备考工作起到很好指导作用。 　　本次线上研讨会聚焦新高考，共话策略，共享教育智慧，为二轮政治复习备考指点迷津。大家一致认为此次培训收获满满，明确了继续前进的方向，对接下来的高考备考有更加清晰的思路和更深层次的认识，也让大家对2022年高考更加充满信心。 撰稿：海南中学三亚学校黄秋艳审核：三亚市教育研究培训院罗禹