语文养其慧，教研润初心——清丰县第三实验小学五年级语文教研活动展示

清丰县第三实验小学

春风化雨，润物无声。时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。本着“相互学习、共同成长”的教学理念， 4月20日上午在清丰县第三实验小学五楼录课室进行大学习、大讨论、大比武、大提升——语文单元研课交流展示，五年级语文教研组为大家教研的是部编教材五年级语文下册第五单元一一习作单元。本次活动由教研室赵振军主任主持开展。 　　首先，语文教研组长杜凌霞老师向大家解读了五下第五单元的教学目标及重难点，本单元是习作单元，以培养学生习作能力为单元主要目标。其语文要素是“学习描写人物的基本方法”，习作要求是“初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点”。同时，杜老师还向老师们回顾了有关写人的习作教学要求：从“写一个人，注意把印象深刻的地方写出来”到“学习从多个方面写出人物的特点”再到“结合具体事例写出人物的特点”，再到本单元“选择典型事例，通过对人物语言、动作、外貌、神态、心理等的细致描写，具体地表现人物的特点”，让老师们对写人的习作不同阶段不同目标有了深刻的了解。 随后，同年级组的老师们结合本单元的课文、习作例文、交流平台及单元习作展开了热烈的研讨。 　　《人物描写一组》这篇课文是由三篇独立的片段组成的：《摔跤》《他像一棵挺脱的树》《两茎灯草》，并且三篇短文都选自名著。这三个片段分别描写了小嘎子、祥子、严监生三个人物形象，而每一个片段，作家描写人物的方法，侧重点又不尽相同。 　　五年级组王丹老师、高晓敏老师、尚红娟老师具体讲解了这三个片段，《摔跤》着重抓住人物的动作描写来学习。这个片段主要写小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。刻画了小嘎子的顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。《他像一棵挺脱的树》着重抓住人物的外貌描写来学习。《两茎灯草》记叙了严监生临终前因灯盏点了两根灯草，伸着两个手指头不断气，直到赵氏挑掉了一根，才一命呜呼的故事。刻画了一个爱才胜过生命的守财奴的形象。作者主要抓住了人物的动作、神态的描写来刻画人物的形象。 　　李爱丽老师向大家分享了《刷子李》的教学策略，除了正面描写的方法来表现人物特点的同时还可以运用侧面描写的方法侧面衬托人物特点。 　　李丽娜老师、芦丽娜老师结合两篇习作例文，为大家梳理了三种描写人物的基本方法：一是选用典型事例，把它写具体。二是用多种方法表现人物的特点。三是写周围人的反应，从侧面反映人物的特点。尚巧玲老师以交流平台为依托，通过“初试身手”的拓展延伸，引导学生从生活中寻找描写的对象，进行表达的实践。 　　徐瑞丽老师根据本次习作要求，对“如何选择典型事例”做了细致的分析与指导，与大家分享了有关人物描写方法侧重点把握的注意事项。 　　展示活动结束时，教研室赵振军主任针对五年级组这次单元研课活动给予了肯定和认可，并鼓励老师们在今后的教学中，能一如既往地落实好每一次单元研课活动，挖深教材，找准目标，努力提高课堂教学的实效性，落实语文核心素养，为学生的发展奠定基础。 　　“九层之台，起于垒土。”每一次交流都是一次经验的收获，是一次有效的学习，是一次能力的提升。通过这次活动，老师们既展示了自己的教学思路，又在不断的学习和探索中掌握了备课的技巧，不仅增长了见识，更提升了教学把控能力，在专业化发展中迈出坚实而有力的一步。