【文明校园创建大家谈】——菏泽市东明县第五小学

五月

文明校园创建校长谈： 　　程书广，东明县第五小学校长，中共党员。曾获得菏泽市骨干教师、东明县优秀教师、东明县教学能手等荣誉称号。 程校长认为，创建文明校园要以党的教育方针为指导，以发展和谐教育、构建和谐校园为依托，紧紧围绕教育系统的创建目标，动员全校师生积极开展扎实有效的创建活动，进一步提升我校师生的文明素质，努力打造文明学校的形象。 为进一步做好文明校园创建工作，应做好以下几点： 一、进一步加强师风师德建设 1.定期组织教职员工学习《教师法》中有关教师职业道德的内容和《中小学教师职业道德规范》，组织学习新的教育形势对教师教育行为的要求，提高广大教师教书育人的积极性，树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的行业风尚，不断增强广大教职工的服务意识和大局意识，树立教育行业的新形象。 2.深入持久地对教师进行爱岗敬业教育，以“树师表形象，做文明教师”为主题，进一步提高师德修养。对教师进行职业道德和法制教育，大力提倡无私奉献和人梯精神，倡导建立新型的文明和谐师生关系，使广大教师“敬业、乐业、精业”。进一步严格规范教育行为，推行教师文明用语，要求教师做到仪表美、语言美、情感美、行为美。 二、开展形式多样的创建活动，提高学生文明素养和思想道德水平 1.弘扬民族精神和时代精神，利用重大活动、重要纪念日、节庆日深入开展系列活动，加强对青少年进行革命传统教育、爱国主义教育，激发学生爱国、爱乡热情，营造优雅、健康向上的校园文化环境。 2.深入开展“文明礼仪伴我行，做个文明东明人”主题实践活动。大力加强师德师风教育活动,引导师生文明乘车、文明游园、文明观演、文明行车、文明走路、文明就餐、文明购物、文明待客、文明过节，教育师生注重微小细节，养成文明习惯，使广大师生自觉成为崇尚文明的宣传者、实践者、示范者。 3.大力开展绿色校园活动。继续开展绿化、美化、净化、艺术化校园；继续开展“爱绿、护绿”等活动，培养学生的环保意识，促进校园的生态文明建设，让绿色充满校园，营造舒适的学习生活环境。 4.深入开展“我们的节日”主题活动，丰富和充实学生的精神生活。主要围绕清明节等传统节日，文化艺术节、校运会等主题活动加强对学生的爱国主义、集体主义、革命传统主题教育、理想教育、感恩教育、成长教育、环保教育、责任教育、礼仪教育、法制教育等。 5.继续实施深化“书香校园”活动。建立读书制度及其奖励制度，在校园中营造浓郁的学校文化氛围，让浓浓的书香飘满校园，以提高广大师生的文化素养带动市民文化素养的提升。 6.开展文明评比系列活动。大力开展“文明学生”、“文明班级”、“文明教师”等评比活动，引导师生说文明话、办文明事、做文明人，教育学生在学校做个好学生、在家庭做个好孩子、在社会做个好市民，促进学生全面发展。 三、建立健全学校、社会、家庭“三结合”的教育网络，促进学生健康成长 建立健全学校、社会、家庭“三结合”的教育网络，促进学生健康成长。特别是要深化家长学校建设活动，加强家校沟通，提高教育成效，促进学生健康成长。 我校师生上下一心，要确保我校文明校园创建做到：校园环境洁净优雅、人文环境健康向上、学习环境轻松愉快、创建活动扎实有效，树立文明学校的形象。力争把第五小学办成特色显著，和谐快乐，质量过硬，师生幸福指数高的东明强校。 文明校园创建老师谈： 　　李江华，东明县第五小学语文教师，菏泽市先进女职工，东明县“书香三八”先进个人，东明县作家协会会员。多次获得主题征文活动优秀奖项，多篇文章先后刊登在《小作家》、学习强国征文平台等刊物、平台上。浅谈文明校园东明县第五小学李江华 第五小学坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起文明、健康、活泼、向上的优良校风，创造优美、温馨、和谐而又充满竞争与合作的文明环境。 文明校园的主要内容有：以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。 文明校园创建的新模式有：实施感恩工程，实施书香校园工程。 学校组织开展“传承红色基因”系列教育活动，并组织开展“新时代好少年”学习宣传活动。同时开展“劳动美”社会实践活动，组织学生参与校内卫生清洁等集体劳动，选树“劳动小能手”。学校结合实际，创新性地开展个人规划、公民道德、民族精神、理想信念、科学素养等专题教育活动。 学校把“以人为本、以德治校”作为办学宗旨，让第五小学的校本课程彰显艺术特色。学校开设素描、吉他、大合书法、速算、英语情景剧等校本课程，全面提升学生素质，促进学校内涵发展。有符合学校实际的特色德育活动，团委、少先队工作扎实有效。 学校成立志愿服务团队，组织教职工和学生开展形式多样的校内外志愿服务活动。完成教职工志愿者网上注册，规范志愿服务项目网上招募、活动开展、时长积累和评价流程，定期公示教职工和学生参加志愿服务时长。在教室内外固化展示《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》加强学生行为规范养成教育，开展诚信、文明出行、文明旅游活动。学校重视预防未成年人犯罪工作，聘请法治副校长，开展法治教育。 学校设有心理咨询室、心理咨询信箱，定期组织开展心理健康教育活动。展示心理健康教育工作制度、专兼职心理教师队伍。建立健全学生心理健康档案，能根据不同年龄段学生身心成长特点与规律，针对学生实际需要，及时对有心理问题的学生进行有效心理疏导或提供心理咨询服务，有记录。 学校积极建设学习型、服务型、创新型党组织，党务公开高度重视学校意识形态工作。将意识形态工作纳入重要议事日程，定期研究，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理制度落实到位。落实“三会一课”制度，定期组织党员开展学习教育活动。创建富有特色的党建活动品牌，加强党员队伍建设，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。加强党风廉政建设，建立反腐败教育工作制度。 加强教师理想信念教育，坚定政治方向，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为教师培养培训的重要内容。实施师德师风建设工程、扎实开展师德教育。教职工严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》，学校层层签订规范从教责任书、公开承诺书。定期推选师德模范，构建多种宣传交流平台，弘扬正能量。学校教师无体罚或变相体罚学生、擅自向学生推销或代购教辅资料、为校外培训机构介绍生源等违规现象。 完善教师培训制度，制订教师培训规划，指导教师制定专业发展计划，建立教师专业发展档案。支持教师参加必要的培训，落实教师培训课时要求。引进优质培训资源，定期开展专题培训，促进教研与培训有机结合，发挥校本研修基础作用持教师参加必要的培训，落实教师培训课时要求。鼓励教师利用网络学习平台开展教研活动，建设教师学习共同体。 开展中华经典诵读活动。开展书法、体育及地方传统艺体项目进校园等优秀传统文化传承活动。结合“我们的节日”重要传统节日（春节、元宵、清明、端午、中秋等）、地方特色，组织开展系列主题文化传承教育、实践活动。 学校有校训、校徽等校园文化标识，景观小品有文化内涵。我们的校训是“和乐”。“和乐”的含义是和睦快乐，“和而不同，和谐共生，乐教乐学，快乐成长。”我校定期举办校园文化节、艺术节、科技节、体育运动会等全校范围的活动。组织教师办公室育人文化气息浓厚，教师举止文明，衣着得体开展优秀童谣征集、传唱活动。班级视觉文化主题明显，设计美观、有特色。 加强节约型校园建设，培养学生健康消费理念和节约意识，节约零花钱，不攀比，开展系列主题教育活动。学校设有宣传栏、广播室、电视台、大型显示屏、校刊、校报、校园板报、班级板报、校史陈列室等阵地。利用校内宣传文化设施、阵地开展丰富多彩的宣传教育、文化活动。为提升孩子们的写作能力，学校成立了清风文学社，每月由编辑确立一个话题，孩子们积极投稿，老师们修改，社员们审阅定稿，最后征集成我校校刊。 学校充分利用教室走廊、校园墙壁等载体，展示校园文化。组织学生开展健康、益智、善德的网络教育活动，引导学生绿色上网、文明上网，预防沉迷网络。我校还把少先队工作纳入到学校整个管理中去,始终把少先队工作放在重要地位,坚持在活动中教育人，在实践中锻炼人，在环境中陶冶人，在生活中检验人的思想，不遗余力地支持和帮助少先队开展工作。通过多种方式,让孩子们在丰富多彩的活动中用科学的知识、先进的文化、高尚的道德去引导少年儿童，从点滴小事做起，为构建和谐社会做力所能及的事。学校改革了学生评价模式，坚持以学习、生活、文明礼仪、劳动、卫生为主的习惯养成教育，通过主题队会、红领巾广播、监督岗等形式实现学生的自主管理。 作为基础教育的小学，承担着哺育祖国花朵的重任，也秉承着人类文明与道德的续延。馨香百代，追求无止境，奋进中的第五小学，在科学教育思想的正确指引下，在优秀领导班子的团结苦干中，明天会更好。阔步奋进中的学校把精神文明的旗帜举得更高，在素质教育的跑道上跑得更快，让精神文明之花在第五小学校园中处处绽放！ 文明校园创建学生谈： 　　李佳一，今年十岁，就读于东明县第五小学，现任五年级二班班长一职。该同学勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。曾经获得过东明县少儿书画展一等奖、中国少年歌曲大赛银奖、2019山东省青少年歌曲大赛二等奖、第四届青少年美术创作大赛二等奖等。先后被评为东明县优秀少先队员、东明县三好学生、新时代好少年等。创建校园文明建设 我是东明县第五小学五年级二班的李佳一，在这五年的小学生活学习里我获得了许多的荣誉和奖状，有县级少先队员，县级三好学生，新时代好少年等等。今天我就来谈谈自己对于创建校园文明的一些想法。 有句话说得好“人，一撇一捺，写起来容易做起难。”每个人都有自己的回答，但是只有一种是最基本的，那就是——文明。 文明是什么?文明是见到老师和同学的一声招呼。文明是什么?文明是弯腰捡起来一团垃圾。文明是什么?文明是碰到别人的一声“对不起”……文明是一个人的品质和修养，是大家都推崇的行为。 以前，走在我们美丽的校园中，不时也会看到一些不应该存在的不文明行为。走在操场上，会发现一些同学把垃圾随手一扔；走在走廊上，会听到同学们高声喧哗；走在楼梯上，同学们总是推推搡搡，或扶着栅杆往下滑。文明是习惯的养成，一个人品德的根本，但有些同学却忽略了这些，做了一些不文明的行为。 后来，学校和老师教导我们，做人，最重要的就是文明。我们要时时刻刻把文明放在心中，不要认为文明是小事，从点点滴滴的积累就能素养一个人。同学们开始争做一个文明礼貌的人，看见地上有垃圾立刻捡起，遇到老师同学打招呼，不随地吹痰，不在墙上乱涂乱画，不说脏话、粗话……我发现，我们的校园变得更加美好了，这应该就是文明的力量吧！ 希望更多的人行动起来，从身边点滴小事做起，亲近文明，表现文明，做一个新时代的文明好学生！