<p class="ql-block">《好好学习》书评（1）</p><p class="ql-block">文/清闲客</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《好好学习》这本书的作者是成甲，主业是做景区设计咨询，2009年联合创办了北京京都风景生态旅游规划设计院，并担任常务副院长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作者的副业是研究认知思维，运营一个知识管理的公号，做关于个人时间管理、知识管理方面的课程和分享。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其实不管是主业、副业，作者都是在做同一件事情:深入思考问题，热情分享经验，激发别人潜能。每当作者看到自己的努力和思考能给别人启发，就让作者觉得生活特别美好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《好好学习》这本书的主题关键词是临界知识。临界知识即杠杆作用，通用知识点。临界知识的价值是打好底层规律，跨越专业限制，并且扩大能力圈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习临界知识有三个阶段：解释问题、解决问题和预测问题。作者想要解决问题的核心关键词是知识管理。知识管理的目的是提升解决问题的能力，把知识转化为资产。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">寻找临界知识点的四种方法是兴趣或专业中找重要知识点，找知识源头，找底层规律，自创因果假设。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">导致无效学习的核心关键词是认知深度、认知效率、低水平勤奋陷阱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作者解决问题方法的核心关键词有反思、以教为学、刻意练习、记录、回顾、付费、知行合一。（待续）</p>