2022年3月，在学校精心推出线上课程后，师生们用心守护居家的每一天。 “云端”连线且连心。屏幕的这端是忙碌和希望，屏幕的那端是期待和欣喜。每天清晨，师生们沐浴着温暖的阳光，端坐在书桌前，精神饱满地开启线上教学。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 为了提升线上教学质量，各学科任课教师结合授课内容，讲练结合，精心布置居家作业。面对学生们提交的电子作业，老师们秉持高度的责任感，认真批改，用心点评，及时反馈。线下学习的及时性反馈，对提高学生的学习热情有很大的帮助。老师们充分利用钉钉等软件的在线批改功能，创新多元化的线上批阅、评改反馈方式，解决了暂时无法和学生面对面进行互动的难题，也极大地调动了学生参与线上学习的兴趣。熟悉的圈圈点点，勾勾划划，在平日的作业本里再常见不过了，然而在先进的电子设备中，每一个圈点、每一个勾划不仅浸润着老师们的辛勤付出，更折射着老师们的聪明才智。线上学习缺少了面批的机会，但老师们独特的个性化评价，让学生感到被关爱，被鼓励，被重视。经过一段时间作业反馈和评价的实践，对于这样的个性化评价，学生们从陌生到熟悉，从不习惯到喜爱，深依赖上这种被肯定的正向激励，甚至一部分师生关系比线下课堂更亲近了。 对于一些父母都奋战在抗疫一线的学生和作业上有困难的学生，老师们单独进行线上辅导，不让任何一个学生掉队。特殊时期的特殊作业批阅，传递给居家学习的孩子们一份专属的爱，也表达着老师们对战疫逆行者的敬意。 战“疫”期间，停课不停学，批改反馈不间断。疫情面前，老师们既是最美的“逆行者”，也是最坚强、最自律的奋进者。春天已经到来，疫情终将过去，我们有足够的理由相信，每一位学生在老师们阳光雨露般的悉心滋养下，定能向阳而生，充满力量！<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> <p class="ql-block">策 划：韩红花</p><p class="ql-block">整理编辑：郝乾坤</p><p class="ql-block">审 核：李基英 梁晶晶</p>