<p class="ql-block"> 独行，不如众行。一个人走得快，不如一群人走得远。有一种力量叫做结伴而行，有一种引领叫做送教上门。为更好地提升乡村音乐、体育和幼儿教师课堂教学水平，推进城乡音乐、体育和幼儿教学均衡发展，实现教育优质资源共享。4月22号，景德镇市昌河实验小学和景德镇市教育局直属幼儿园走进中堡小学开展“送教上门”活动。</p> <p class="ql-block"> 景德镇市教体局一级调研员吴子仁携同一点公益志愿者协会给中堡小学喜爱音乐的孩子们赠送十把口琴，同时给孩子们送出殷切希望，鼓励孩子们好好学习自强自立做一个对社会有用的人。从孩子们洋溢着幸福的笑脸，我们深感吴局长情系教育助力学子的厚爱。</p> <p class="ql-block"> 学生们收到口琴后，便走入音乐的课堂。殷水清老师让学生们充分认识音阶与简谱后，再教授学生们吹口琴的技巧，给学生们充分的练习机会，课堂上殷老师的讲授吸引每一个学生的注意力，让每个学生都有参与其中的感觉，积极参与，积极思考。殷老师还注意学生好奇、好动、模仿力强的特点，发挥音乐艺术特有的魅力，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生对音乐的兴趣。整节课学生在音乐引导中，自然地进行学习活动，让学生乘着想象的翅膀自由翱翔于口琴的世界。</p> <p class="ql-block"> 陈俊老师为中堡小学的学生们带来了《行进盘踏球感掌握》一课， 陈老师先带领学生们进行无球模仿有球形态热身，运动量适中，很好的达到了热身的效果。整节教学课中陈老师以学生为主体，将游戏贯穿整堂课，设计多种多样的游戏，有目的地使学生在游戏练习中掌握足球的动作技术，同时学生还在游戏中，通过互相配合帮助，培养合作、探究、团结、竞争的精神，既做到了以玩促学，以趣带学，又让学生在宽松的教学环境中真正体验到了运动的兴趣，使学生们的身心得到全面协调的发展。</p> <p class="ql-block"> 许倩老师的《小乌龟上山坡》，以乐曲和游戏为主线，自然亲切地教态，传神的表情和富有感染力的儿童语言深深感染着孩子们、影响着孩子们。在课堂老师中扮成小乌龟吸引幼儿的注意力，激发了幼儿的兴趣，调动了幼儿的情绪。许老师态度温和，声音轻柔，非常有亲和力，非常轻松的让孩子们在课堂上能大胆的表达自己的想法，调动了幼儿听觉的动、思维的动、手动、脚动、全身动，孩子们在动中感受到音乐，在动中找到了情趣，在动中发展了想象，孩子们在整个课堂过程中都处于兴奋状态。</p> <p class="ql-block"> 周勤老师《线描初体验》这堂课充分发挥美术教学特有的魅力，周老师课上让幼儿直观感受点、线、线条的区别，激发了幼儿的活动兴趣，周老师亲切的教态，及时的鼓励，满足了幼儿的需要心理，照顾了幼儿的志趣，使幼儿通过学习获得内心的快乐。周老师让幼儿们动手绘画，幼儿们大展身手，使幼儿的自主表现欲望得到了满足。幼儿们在这样轻松、和谐、开放的学习活动中，乐于尝试，学习到美术的知识与技能，品尝到了美术活动的乐趣，身心得到舒展，情感得到释放。</p> <p class="ql-block"> 送教活动就像一缕阳光，照亮中堡小学教师专业成长之路，它不仅搭设了教学交流的桥梁，促进了校际联动，而且开阔了教师的课程视野，为教师们今后的教育教学工作积淀了丰厚的力量，实现了城乡教师优势互补，合作共进。</p> <p class="ql-block">图文：陈青</p><p class="ql-block">审核：董凌海</p><p class="ql-block">报送单位：临港镇中堡小学</p>