<h3> 五千年文化，三千年诗韵，诗意中国，源远流长。传诵经典诗文，穿越千古江山、百年悲欢，相遇生命中那些美好的时刻，品味命运跌宕酿造出的情感，让中华文化展现永久魅力，让经典诗词唱响丹霞山下，锦江河畔！</h3> <h3> 在“双减”背景下，为促进文化建设，传承中华经典，营造阅读风尚，今天我校举办“传诵经典，诗韵丹霞”世界读书日主题课本剧表演活动。此次活动以增强学生对书本的演读能力，体悟经典名著中人物内心的丰富情感，着力提升学生的综合素养为目的。同时也为同学们展示个人风采提供了舞台。</h3> <h3> 2022年4月22日下午，随着主持人李俊老师的报幕，巢耀明校长的致辞，仁化县田家炳小学课本剧活动表演正式开始！我校相关领导及六年级全体师生一起在学校报告厅认真观赏了六年级小演员们丰富有趣的的课本剧表演。</h3> <h3> 主持人报幕</h3> <h3>校长致辞</h3> <h3>领导们和评委们</h3> <h3> 第一个节目来自六（6）班同学表演的《鲁滨逊漂流记》。其书中有这样一句话：我当前的不幸处境，是世界上少有的，可是，即使在这样的处境下，也有一些积极的东西值得回味。这本书告诉我们：当遇到困难时，不能畏惧，只要调动自己的智慧，就有可能创造超乎想像的奇迹！</h3> <h3>六（6）班《鲁滨逊漂流记》</h3> <h3> 第二个节目来自六（4）班同学表演的《骑鹅旅行记》：经常捉弄家里饲养的小动物的尼尔斯，突然发现自己变成了只有拇指大小的小人，开始了他神奇的旅行！瞧，他正向我们走来！</h3> <h3>六（4）班《骑鹅旅行记》录像</h3> <h3> 第三个节目来自六（2）班同学表演的《金色的鱼钩》： 1934年，中国工农红军进行了史无前例的伟大长征，一路上说不尽的艰难险阻，发生了无数真实而感人的故事。今天六（2）班的同学为我们带来了其中的一个。</h3> <h3>六（2）班《金色的鱼钩》录像</h3> <h3> 第四个节目来自六（5）班同学表演的《巨人的花园》：愿意和大家分享快乐的人会收获更多的快乐！可是在一个美丽的花园里，有一个非常自私的巨人，他把花园里玩的孩子们全部赶走了，结果我们大家一起去看看。</h3> <h3>六（5）班《巨人的花园》录像</h3> <h3> 第五个节目来自六（3）班同学表演的《负荆请罪》：同学们，听说过战国时代的廉颇与蔺相如的故事吗？一起去看看他们如何演绎一段精彩的将相和。</h3> <h3>六（3）班《负荆请罪》录像</h3> <h3> 第六个节目来自六（10）班同学表演的《西游记之三打白骨精》：唐僧带领孙悟空、猪八戒、沙僧等师徒四人到西方取经的故事大家也耳熟能详，今天也给大家带来了风趣的西游故事。</h3> <h3>六（10）班《三打白骨精》录像</h3> <h3> 一个平常的星期天，一次盼望，每位孩子和每位妈妈都不会忘记的星期天。究竟那个星期天发生了什么事？第七个节目由六（1）班的同学们带来的《那个星期天》！</h3> <h3>六（1）班《那个星期天》</h3> <h3> 第八个节目来自六（7）班同学表演的《卖火柴的小女孩》：当新年前夕的最后一个夜晚悄然降临，喜庆的气氛在寒冷的暗夜中悄悄弥漫，人们都沉浸在新的一年即将到来的喜悦中，《卖火柴的小女孩》的故事也拉开了序幕。</h3> <h3>六（7）班《卖火柴的小女孩》录像</h3> <h3> 第九个节目来自六（8）班同学表演的《西门豹治邺》： 地方官西门豹来到邺城打探民情，发现邺城这个地方土地肥沃，却荒无人烟。西门豹，心生疑惑，是什么让原本生机勃勃的叶城变成此般模样？</h3> <h3>六（8）班《西门豹治邺》</h3> <h3> 《鲁滨逊漂流记》是本很神奇的书。无论是大朋友，小朋友都读得津津有味。我想大概是我们每个人骨子里，都隐藏着一颗“想冒险，想挑战自我，想战胜孤独的心”，瞧，蔚蓝的天空，开阔的海面，一艘轮船正向我们走来。六（9）班的小演员们给我们带来了本场最后一个课本剧节目。</h3> <h3>六（9）班《鲁滨逊漂流记》</h3> <h3> 随着六（9）班同学们的精彩表演，本次课本剧表演已经全部结束。同学们的演技各具特色，都能够把自己扮演的角色赋予自己的理解，现场掌声四起，观众们意犹未尽。 等待评委统计分数时，主持人李俊老师在现场进行了一场简单的问答游戏，现场气氛活跃。</h3> <h3> 互动后，我校领导巢耀明校长、向兴文副校长、赖志伟副校长、罗润菊主任对参赛班级以及最佳演员奖进行了颁奖，以鼓励孩子们继续奋进，读好书，好读书。</h3> <h3>班级颁奖</h3> <h3>最佳表演奖</h3> <h3>大合影</h3> <h3> 仁化县田家炳小学此次“演绎经典，诗韵丹霞”传诵经典.诗韵丹霞——2022年4月22日仁化县田家炳小学课本剧校园文化活动在现场热烈的掌声中和孩子们的欢声笑语中落下帷幕，圆满结束。</h3> <h3> </h3>