君山小学 廉洁文化进校园 师生共沐廉洁风之【绘廉洁】美术作品展

西西丘

作者姓名

作品名称

廉洁

设计

班级

年级

理念

思路

爱是

二年级

　　“万物得其本者生，百事得其道者成。”习近平总书记指出，理想信念是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。党员干部有了坚定理想信念，才能经得住各种考验，做到一尘不染、清正廉洁。
　　君山小学党支部深入开展廉洁文化进校园活动，本次“绘廉洁”活动紧紧围绕社会主义核心价值观教育和廉洁教育这一主题选材，以多种美术表现形式，分门别类、由浅入深、循序渐进的在画纸上述说着“廉洁”与“美德”，通过活动的开展力求让学生在潜移默化、润物细无声中明白做人、做事的道理，增强爱国、爱民、爱家的情怀，养成遵纪守法、崇廉尚洁的习惯，为培养品学兼优的“小公民”发挥积极作用，为小朋友今后步入社会奠定坚实的思想与品德基础。

【一】作品介绍

作品名称：《我爱我家》
年级班级：一年级 187班
作者姓名：郭子艺 刘诗音 万之乐 王添依
设计理念：爱是心灵的呼唤，爱是人间的春风，爱是生命的源泉，爱是中小学生廉洁教育之始。
设计思路：基于《小学生廉洁教育读本》以及一年级美术课本，引导学生通过回忆与想象家的样子，结合拼贴组合的表现方式。小作者们以她们的视角为大家呈现了一个温馨且热闹的家。整个画面既生动又充满趣味性。

作品名称：《合作的精彩》
年级班级：一年级 186、185班
作者姓名：江钰涵 蒋玥琦 蒋菁雯
李诗妍 蒋瑞宁 刘佳瑶
设计理念：团结友爱合作，共同学习进步。
设计思路：这是一张全开的大幅作品。我们以象征太阳的向日葵为表现内容。通过两个班级的同学之间的合作进行活动体验。画面的表现以综合绘画结合撕贴的方式来呈现。同学们在活动过程中分工明确、配合默契，为大家创造了一片满溢着热情与温暖的向日葵花海。

作品名称：《送鸟儿回家》
年级班级：一年级 184班
作者姓名：罗泽彧 肖雅容 彭莘羽 刘雨涵
设计理念：热爱自然，保护生态。
设计思路：画面采用手绘与拼贴相结合的表现方式，讲述了一个小兔子护送鸟宝宝回家的故事。以此来呼吁大家关注自然、善待自然，树立人与自然和谐相处的理念；鼓励同学们落实环保行动，争当环保小卫士。

作品名称：《一片新绿》
年级班级：一年级 183班
作者姓名：呙梓萱 方语芯 欧梦琪
设计理念：热爱生活，亲近自然。
设计思路：眼前的新绿和远处的燕舞，处处都在述说着此刻春意正浓！小作者们通过对春天的感受与观察，捕捉到了一幅春意盎然的图景。画面中蝴蝶尽情飞舞，连小蜜蜂也在嬉笑，作品充满了生命力与诗意般的韵律感。

作品名称：《知书达礼》
年级班级：一年级 182班
作者姓名：黄铃楦 周永义 王梓涵
设计理念：从小养成好习惯，做一个讲文明、懂礼貌、爱学习的人。
设计思路：“上课安静守纪律，认真听课勤思考；废纸屑，不乱丢，爱护环境很重要……”本张作品围绕讲文明、懂礼貌、爱学习展开，进行命题绘画。希望同学们都能成为一个知书又达礼的好少年！

作品名称：《一言九鼎》
年级班级：二年级 181班
作者姓名：李程 张渝 陈钰萍
设计理念：人无信不可，民无信不立，国无信不威。
设计思路：诚信是一种品格，是一个人安身立命之本。作品创作灵感来于中国古老的青铜器。一言九鼎最早出自于西汉司马迁的《史记》，形容人说话极有分量，寓意做人应做到言出必行，慎重许诺，忠实履行，才能为人所信服。我们少年更应该在成长过程中树立诚信意识。

作品名称：《我爱我家》
年级班级：二年级 180班
作者姓名：王建平 李伟博
设计理念：爱心伴随我成长。
设计思路：每个家庭的和睦幸福，有利于青少年的健康成长，更有利于国家社会稳定。画面是温馨的一家人，小作者们运用美术作品来表现他们对家的热爱，学会感恩，这将会是他们成长路上的重要养分。爱家才会更爱国。

作品名称：《龙的传人》
年级班级：二年级 179班
作者姓名：陈林晰 谢梦娟
设计理念：廉洁从中华民族每个人开始。
设计思路：龙是中华民族的象征，中国人都以自己是“龙的传人”而骄傲。廉洁并不是个别人的事，它是我们每个人的事，我们少年儿童更是对廉洁家风建设起着积极作用，风清气正的良好氛围需要我们共同营造。

作品名称：《各司其职》
年级班级：二年级 179班
作者姓名：谢梦娟 刘晓玲
设计理念：廉洁从自己的事情自己做开始。
设计思路：在社会这个大环境中，每个人都有自己的职责，特别是疫情当下，许多父母都忙于奋战抗疫的前线，我们少年的职责则是应该好好学习，天天向上，自己的事情自己做，从小事做起，从自身做起。

作品名称：《在春天》
年级班级：二年级 178班
作者姓名：王梦瑶 叶梓周
设计理念：放飞风筝，放飞梦想，放飞希望。
设计思路：正值阳春四月，春风和煦，是放飞风筝的大好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意。人们通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。这幅色彩明快、稚趣盎然的绘画作品，展现了孩子们对生活的热爱。

作品名称：《清莲》
年级班级：二年级 177班
作者姓名：罗伊婷 王抒彦
设计理念：出淤泥而不染，濯清莲而不妖。
设计思路：取材于周敦颐的《爱莲说》，予以着纯洁、坚贞、吉祥，他纵使是在污浊的环境中也能洁身自好，保持自己高尚的品德。此幅作品荷花图采用的粘土进行制作，画面整体清新有趣，描绘了荷花盛开的美景。

作品名称：《感恩母爱》
年级班级：二年级 176班
作者姓名：冯诗文 赵雅钰
设计理念：廉洁从表达对父母的爱开始。
设计思路：爱是心灵的呼唤，爱是人间的春风，爱是生命的源泉......有爱才有家。有一种爱被世人所赞颂，有一种爱可以让人每时每刻都感受到它所带来的温暖，这种爱就是母爱。两位作者通过生活中母亲对他们的无私的爱，创作了这样一幅歌颂母爱的作品。

作品名称：《清廉校风》
年级班级：三年级 175班
作者姓名：唐婧怡 李婷
设计理念：致力于打造清廉的校园文化。
设计思路：该作品内容描绘了扎根边疆教育一线40余年的奇迹校长——张桂梅；描绘了勇敢的逆行者，与病毒做抗争，与死神争分夺秒的院士——钟南山。艺术表现方式上采用的四联画的形式，并运用了黑白与彩色对比的表现手法，强化视觉效果。以此致敬时代楷模，感受榜样的力量。

作品名称：《清廉之风》
年级班级：三年级 174班
作者姓名：熊天欣 王晓慧
设计理念:清廉之风，从我做起
设计思路:这张作品开门见山，直接表达了华夏少年郎们童心向党的面貌。廉洁意识要从学生时代开始培养;清廉之风，要从我做起。

作品名称：《国画荷花》系列一
年级班级：三年级 173班 172班 171班
作者姓名：胡心瑶 王雨晴 刘云泽 申子辰 刘家庭 罗源茜
设计理念：莲乃花中之君子。
设计思路：莲花之“莲”与廉洁之“廉”既有谐音，又有同意。古人常以“一品青莲”表达对清官的赞誉。有那么一首诗更道出了莲花与廉洁的深刻内涵：“高阶青莲若为官，光风霁月伴清廉。世人都学莲花品，官自公允民自安。”荷花，正是倾其所有，向世人诠释了一个公民应当具有的气质和品格，值得我们每个人好好借鉴和学习。

作品名称：《国画荷花》系列二
年级班级：四年级 169班 168班
作者姓名：王语萱 蝴蝶 徐美欣 熊语熙

作品名称：《少年强，则国强》
年级班级：四年级 170班
作者姓名：许可欣 吴语晨
设计理念：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
设计思路：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。当代少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的主力军。

作品名称：《传承》
年级班级：四年级 167班
作者姓名：熊果 贺加贝
设计理念：廉洁从文化传承做起。
设计思路：历史文物浓缩着时间的厚重，承载着集体的记忆，也连接着过去与未来。习总书记深刻指出：“没有中华五千年文明，哪有我们今天的成功道路。”对优秀传统文化的回望，可以带来文化的认同，思想的启迪、精神的激励，从文化传承中汲取奋进力量，我们必将再创新的辉煌。

作品名称：《清者自莲》
年级班级：四年级 166班
作者姓名：刘婉婷 谢芷琪
设计理念：清者自清，浊者自浊
设计思路：对待事物，淡泊名利的人自然清净，而处处惹是生非的人，生活自然浑浊不堪。不要因为身在困境或者不好的地方而郁闷气馁。而更应该心地坦然，奋发向上，廉洁自律。

作品名称：《尊老爱幼》
年级班级：五年级 165班
作者姓名：刘芷彦 张魏熙玥 付梓欣
设计理念：廉洁从尊老爱幼，扶弱济困开始。
设计思路：“孝敬父母，赡养老人”是中华文明核心内容之一。尊老爱幼是中华民族的优良传统，也是全人类共同认可的美德。自古以来，以闵子骞为代表的尊老爱幼的人的事迹，如春风一样，感动着我们的心灵。我们更应该将这一优良传统发扬光大，用爱心善心去对待所有的老人和儿童。

作品名称：《羊续悬鱼》
年级班级：五年级 164班
作者姓名：李家萱 许紫萱 易芷岑
设计理念：廉洁从坚持自我开始。
设计思路：当今社会，“一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。”对任何官员而言，每个人都有一块廉洁的“责任田”。尤其是在全面从严治党向纵深推进的当下，羊续悬鱼的典故对守护公平正义的人民法官而言，一个重要的启示便是，不仅要追求廉洁，更要追求有境界、有品位、有担当的廉洁。

作品名称：《平凡者》
年级班级：五年级 163班
作者姓名：栗雨晨 赵溢煊 徐明静
设计理念：廉洁从爱岗敬业，奉献社会开始。
设计思路：每个岗位都是平凡的，但在岗位把事情日复一日坚持做好的人让这些事情、这些岗位变得不再平凡。我们身边有许多可歌可泣的爱岗敬业的人物。正是因为有了他们，我们的祖国才变得越来越强大。

作品名称：《成长》
年级班级：五年级 162班
作者姓名：彭佳美 熊芸 刘姿含
设计理念：廉洁从知恩感恩开始。
设计思路：话说“羊知跪乳之恩，鸦有反哺之义”，而我们在母爱的沐浴下成长。人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念母亲的时候。母亲的养育之恩，我们不可忘却。

作品名称：《逆行者》
年级班级：六年级 161班
作者姓名：周欣妍 杨湘芸 徐瑾萱 段雅婷
设计理念：面对逆境，永不言败。
设计思路：逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。感谢那些在逆境面前勇往直前的人们，为我们带来无尽的安宁。即使跌倒一百次，也要一百次地站起来。所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。

作品名称：《彩色》
年级班级：六年级 160班
作者姓名：王婷婷
设计理念：经历挫折，方见彩虹。
设计思路：如果未来有颜色，那一定是彩色。有的人失败100次，只要第101次成功了，那他就是成功者。而有的人只失败一次，便从此畏缩不前，最终当然是一个失败者。不经历风雨怎见彩虹，给我们的未来画上一道道彩色。

作品名称：《时代》
年级班级：六年级 159班
作者姓名：朱紫叶 李语涵 陈雅婷
设计理念：民族脊梁，精忠报国。
设计思路：我们是新时代的幸运儿，使用着先进的网络，分享着人类的文明和智慧，更应该从小就明确志向，励志进取，将来为伟大祖国的建设贡献自己的力量，在中华民族的史书上留下浓墨重彩的一笔。

作品名称：《中华》
年级班级：六年级 158班
作者姓名：龚树芳 戴雅琦
设计理念：锐意进取，振兴中华。
设计思路：中华民族，历经风霜雪雨，屹立在世界的东方。中华文明世代相传，甚至漂洋过海，惠洒四方。但是，世界上没有第二个民族像中华民族这样历经苦难。只是，坚强不屈的中华儿女从来没有在困难面前退缩。在国家危难关头，总有无数仁人志士挺身而出，英勇抗争，热血报国。万里江山，屹立中华。

【二】活动过程掠影

　　美术教室里，小画家们个个认真构思，紧扣“社会主义核心价值观和廉洁教育”这一主题，从学习、生活、成长经历等不同视角下结合古今名人家风、家训以及自己成长的经历与感悟，绘出了自己的生活趣事、人生理想、奋斗目标……
　　孩子们的作品以小见大，图说故事、分享感悟，用最稚拙而又最真挚的画面传递了积极向上、清正廉洁的正能量！
　　下面一起来看看孩子们创作时可爱又专注的模样吧～

【三】展览现场

　　此次活动，不仅展示出了同学们扎实的美术基本功，更让廉洁文化从画笔耕植于心，多角度、全方位的体现了廉洁文化和绘画艺术的高度结合，弘扬廉洁文化，树立清风正气。一幅幅廉洁绘画作品不但体现了绘画的独特美感，更加体现了廉洁文化的力量，两者的碰撞，纳绘画于廉洁之旨，融教化于艺术之中，传承信念力量，营造了风清气正的校园文化气息。