教研指导促成长 细雨润物皆无声———教师发展中心小学英语教研员李文芳老师深入仁化县实验学校进行调研

罗老师的教学生涯

<p class="ql-block">  教学质量是学校的生命线,课堂是提升教学质量的核心。为进一步提高教师的专业素养和课堂教学能力,更全面了解学校教育教学的真实情况,仁化县教师发展中心小学英语教研员李文芳老师于2022年4月22日到仁化县实验学校进行听课教研指导。</p> 活动前的准备 <p class="ql-block">  为了更好的展示每一节课堂,我们发挥团队的力量一起备课,多次研讨!</p> <p class="ql-block">  吴杪璐科组长、张利梅老师和杨卫群老师帮助罗婧老师备课。</p> 试教 <p class="ql-block">  在一(6)班试教,孩子们很积极。</p> 课例展示 <p class="ql-block">  由刘叶秀老师执教的《Unit 5 My clothes A Let's learn & Let's do》,在课堂中,刘老师教学生说、认读单词:clothes, hat, pants, skirt, dress,shirt. 能够用句子I like that/ this____.和I like these/those_____.简单描述自己对某件衣物的喜好。刘老师运用了情景和实物教学,联系以前的知识并深化理解。</p> <p class="ql-block">  由罗婧老师执教的《Unit4 Food lesson 1》,在课堂上熟练运用希沃,学习了egg,rice,fish,Do you like…?Yes,I do.No,I don't.</p><p class="ql-block"> 课堂上,用熊大视频、蒙层、冰激凌小组比赛、画画…提高了孩子们的课堂积极性,活动了身体和脑袋,进行了思想教育,要养成良好的饮食习惯。</p> 评课 <p class="ql-block">  李文芳老师和小学英语科组老师一起进行评课。李文芳老师对本次活动进行了总结:肯定了老师们积极认真的教研态度,也对在座的老师们提出殷切的期望:1.对课堂的机制应对。2.多样化的作业设计,联系实际,加强家校合作。3.课堂上有错要及时纠正。4.“授人以鱼不如授人以渔”。5.在课中播放视频可以提高学生的注意力,解除疲惫。6.实物教学,注意学生思维的培养。</p> <p class="ql-block">  本次教研室在指导检查过程中,既发现了亮点,也找出了不足,为今后教育教学质量的提高指明了方向。</p> <p class="ql-block">  本次仁化县教师发展中心小学英语教研员李文芳老师深入学校调研指导,进一步促进了我们小学英语教师自身学习和发展,提升了教师教育教学水平,提高了课堂教学效率。大家纷纷表示将以此为契机,鼓励教师与时俱进,勇于创新,切实提高教师理论水平和教学能力,促进队伍的专业发展。</p>

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