【斛山一小】“志当存高远”

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采访

　　口语交际教学是小学语文教学的重要组成部分。为了推动语文教学中对口语交际教学的研究和实践工作，更好地探索口语交际教学的特点、规律和策略，斛山一小于2022年4月19日上午第二节在二二班进行语文口语交际教研活动。

本次活动主持为姚蒙蒙老师，口语交际活动主题《长大以后做什么》。

　　教师以对话的方式询问孩子未来想做什么职业，随即教师出示生活中常见职业及他们所存在的意义，引导学生树立远大理想。

　　课件出示口语表达的句式模板，请学生有条理说出自己的理想。一时之间，学生们激烈讨论并纷纷举手发言。

　　老师语言生动形象，饶有情趣，使学生产生“如见其人”，“如闻其声”之感。在课题与学生日常生活建立巧妙联系，引导学生通过展示的生活画面，让具体的形象在脑中“活”起来。

　　教师进行参与学生的讨论，并给予指导。

　　老师首先给学生示范了一下小记者采访的对话过程，起到了引导作用，为学生接下来的采访活动打下了语言基础。

　　接下来学生进行多项互动的采访，在此过程中，学生倾听、表达和应对能力都得到了充分锻炼，提高了学生课堂参与度。

　　学生采访完之后，教师给予肯定与表扬，并提出中肯的建议。此环节生动有趣，学生踊跃参与，将课堂氛围一度推向高潮。

　　老师为学生颁发自制小奖牌，学生对自己的课堂表现充满了成就感，整节课在师生默契配合下圆满结束。

　　本次口语交际，既提高了孩子们的语言组织能力，又锻炼了孩子们的胆量，让孩子们在生活中学会使用规范有逻辑的语言。

课后，语文组教师进行了评课。大家对这节课予以肯定，也提出了宝贵意见，对口语交际课也提出了更多的思考方向。

　　最后，由梅校长做总结，希望年轻老师有更多进步更大发展，希望老师们不断钻研学习，希望语文团队走得更高更远。