停课不停学——太航学校四年级网络教学第三周小结

天道酬勤

春风和暖，天朗气清；芳菲犹在，将尽未尽。恍然间，时光抓住了四月的尾巴，而此时，线上教学已进行了三周。现将本周四年级各科老师上网课情况进行如下总结: 　　伴随着朝阳的冉冉升起，孩子们朗朗的书声拉开了教学帷幕。 　　本周，王丹老师带领同学们学习了第16课《海上日出》，从课堂导入开始，引导学生感受巴金笔下海上日出的景色的壮丽。在教学过程中，重在引导学生关注作者的表达，采用一定的顺序描写，同时采用拟人等修辞手法表达自己的感受，帮助学生在带有感情的文字中体会作者对海上日出景象的赞美。在教学过程中，作为习作单元的精读课文，重点引导学生体会按景物变化顺序写景的写法是这节课的重难点。 　　本周数学，在老师的引导下，同学们探究学习了“确定位置”。同学们了解了“用数对确定物体的位置”，以及“用数对确定点的位置”。此外，通过练习同学们能熟练应用数对表示物体以及点的位置。并能将这一知识点进行拓展和提高。 此外，同学们了解了“数字与信息”，了解了简单的编码知识，并会进行简单的编码。 　　吴老师的英语课主要是学习我的一天不同时间段的作息，让学生了解整点的表述方法半点的表述方法以及差几分几点的表述方法来了解故事时间表达，Kitty的一天，通过先让学生了解和掌握时间的表达法，接下来进入文本故事的理解，同时对故事当中的关键词让学生进行学习和再造句突破了故事的难点学生通过不断地练习，有效完成了任务。 　　周一下午辛宇老师在科学课上讲授了月相的变化，并且带大家认识了跟人类关系最密切的恒星——太阳。同学们通过观看视频了解了月相的成因和变化规律，认识到太阳是一颗恒星，一个巨大的发光发热的气体球，太阳与地球的平均距离大约为1.5亿千米。并尝试计算光从太阳需要花多长时间可以到达地球。 　　本周音乐课，张老师带领同学们欣赏了《那不勒斯舞曲》，这首乐曲是俄罗斯作曲家柴科夫斯基创作的芭蕾舞剧《天鹅湖》第三幕中的一首舞曲，以小号为主奏乐器。乐曲分为两个部分。第一部分由三个各不相同的乐段组成。根据对教材的分析，老师制定了本课的教学目标和重点：通过对芭蕾舞剧《天鹅湖》中《那不勒斯舞曲》的赏析，熟悉该作品的主题音调；使学生简略了解意大利音乐文化中的小提琴等乐器演奏，初步了解意大利音乐文化对欧洲艺术发展的影响。 　　周三道德法治课，刘赢凤老师带领孩子们学习了第九课《生活离不开他们》，让学生明白我们每天的生活离不开各行各业劳动者提供的服务，引导学生了解和感受劳动者工作的艰辛，向他们致敬，以实际行动尊重各行各业的劳动者，感谢他们的劳动。 　　周四美术课的主题为《快乐的人》，赵蕾老师引导学生观察分析，从欣赏一幅名作入手，学习了用夸张、概括、抽象的方法，运用多种线材完成一副快乐人物的造型。同学们，大胆想象，积极动手实践，课堂积极性非常高。有的同学的作品十分有趣，富有创造力。在观察、体验、分析、创作的过程中，大家体会到了拧，缠，绕等线材造型方法，培养了学生关注生活的习惯和勇于创新的精神。 　　4月22日星期五下午第一节课，徐静教授四年级体育课《身体素质》。上课中先进行讲解课堂要求及注意事项。课堂教学上利用视频，音乐，教师讲解等方式，进行动作模仿跟做练习，提升学生的身体素质能力。最后布置练习任务。这节课让学生学习掌握运动时呼吸方法，懂得运动需要坚持不懈。提高，孩子在课堂中要尽量全程跟做练习，紧跟课堂节奏。 　　停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦。学习路上，我们从未停止。特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。