包联视导引方向教研指导助提升——呼伦贝尔市教育事业发展中心深入鄂温克旗大雁镇开展包联视导工作

慧儿

按照呼伦贝尔市教育事业发展中心《提升使用国家统编教材教学质量、落实“双减”政策、推进思政课一体化建设进程教研包联工作方案》精神，2022年4月21—22日，呼伦贝尔市教育事业发展中心副主任史晓磊带领教研包联第三工作组一行六人深入鄂温克旗大雁镇，进行一天半的包联视导工作。旗教育局副局长高娟、旗教育事业发展中心主任艳丽、副主任鄂庆华陪同，调研指导高中新高考改革和新教材培训情况、中小学“双减”政策落实情况、课后服务开展情况等工作。 　　包联教研工作组直接深入课堂。史晓磊副主任、高中语文教研员徐建宏、高中英语教研员哈申高娃老师在鄂温克旗第二中学听了语文、英语各4节课。听课中特别关注了教师对教材的使用以及关注学情、对学生的课堂调动情况。 　　听课后，史晓磊副主任及两位教研员与学科教师进行面对面评课交流，悉心指导教学，答疑解惑。她们对教学亮点加以肯定，对课堂中的问题予以探讨，提出建议和改进方法。围绕新高考改革、新教材培训对教师从备课的深度与广度、教学重难点的把握、学生兴趣的培养与调动、关注学生的方式方法等方面进行点评指导，提出要加强备课、夯实基础、关注学生、有效教学。史晓磊副主任同时也就“课堂教学提问的艺术”方面对课堂进行了点评指导。视导组查阅了相关材料，对常规教学中的不足也提出了中肯的意见。 　　市初中英语教研员蒋海燕老师在大雁镇第二中学、第三中学各听2节课，查阅了教师教案、听课笔记、学生作业，并分别与两校全体英语教师进行了研课指导。蒋老师对两校老师在课堂中采用分层布置任务给予了肯定与赞赏，指出了教师课堂教学中的不足，对常规检查中存在的问题也提出了改进建议。蒋老师就“双减”政策下的作业布置问题，例如英语作业如何分层、基础性作业怎样布置等方面做了指导，为学校在“双减”背景下的课堂改革及专业水平发展指明方向。老师们通过本次教研指导活动收益良多，澄清了许多教学上有误区的认识，引发了对英语教学进一步深入的思考。 　　小学教研室主任陈爱江、小学数学教研员马继红老师深入大雁镇第二小学和第四小学进行包联视导。通过诊断式听课、评课、微讲座、查阅材料和答惑解疑的方式开展了具体工作。共听了四节数学课，召开了两次研讨会，一共有60余人参加本次活动。他们从课标的解读、目标的确定、学生思维品质的培养、小班化教学、作业的设计等方面给予了专业的指导，使与会教师有所思有所悟，同时使两所学校更加明确了今后的教学方向。 　　4月21日下午在大雁镇第二中学与鄂温克旗第二中学分别召开了中小学座谈会。座谈会由旗教育事业发展中心主任艳丽主持，大雁镇7所小中高学校的校长、业务校长、教导主任及骨干教师代表参加了会议。座谈中，大家围绕“双减”背景下课堂教学提质增效、作业优化设计、思政一体化建设、中高考改革、高中新教材培训、制约学科发展的瓶颈问题以及如何更好地开展教科研工作展开了交流。 座谈会上，史晓磊副主任肯定了我旗各校在教科研方面所作的努力，就与会教师提出的各类问题给予了解答，并就如何开展教科研工作，给出了良好的建议。明确要强化质量核心意识，抓关键环节，做好培优补困工作，层层分解目标任务，层层传递压力，通过课堂教学改革提升学生学业能力。中小学各学科教研员就老师们提出的学科问题给予了解答。指出针对起始年级和毕业年级，要增强教学的高效性与实效性，做到优生用优策，因材施教，积极开展成功教育，培养孩子的成就感和自信心。高中教研员徐建宏、哈申高娃老师针对新教材培训以及学科的未来发展与参会老师进行了交流，提出了具体改进建议。 　　旗教育局副局长高娟在会议中强调我旗各校领导要以此次视导为契机，加强教师队伍建设、加深对教育教学改革的思考、进一步规范教科研工作的管理。以“双减”背景下的课堂教学改革为重点，全面发力，能解决的问题马上解决，不能解决的问题想办法解决，要使我旗教育教学质量进一步提高，教学管理进一步规范。 本次座谈会使老师们厘清了老师们对于“双减”背景下的课堂教学改革以及作业优化设计的思路，也使大家对接下来所面临的新高考改革以及新教材学习有了更深刻的认识。 　　此次包联视导工作，极大地促进了我旗教学工作的提升，推动我旗教育质量向高层次高水平迈进。我旗将以此次视导工作为契机，结合教学实际，不断改进，继续探索有效措施，争取教育教学工作再上新台阶。 <h3>撰稿：邱慧 摄影：月玲、苏春玲、苏宝华、张洪霞 审核：鄂庆华</h3>