<p class="ql-block"> 《3－6岁幼儿学习与发展指南》中指出，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期，学做小主持人，可以体会运用语言的独特魅力，规范普通话用语，从而提高孩子语言能力、沟通能力和表现能力，小主持人的经历，能有效增进孩子自信心的培养。小班的萌娃们在老师的带领下，尽情展现了主持的风彩，下面有请大家一起去瞧瞧我们的故事吧！</p> 初遇小话筒🎤 <p class="ql-block"> 清晨入园不久，宝贝们可高兴啦，因为孩子们收到了园长阿姨送来的小礼物“魔音小话筒”，有趣的小话筒让孩子们的生活充满了欢乐，好玩的魔音话筒的魔力真是强大，瞧！每个孩子都争先恐后的想去玩一玩，摸一摸，说一说！</p> <p class="ql-block">“它怎么学我说话?”</p><p class="ql-block">“我的声音变成了爸爸的声音，粗粗的！”</p><p class="ql-block">“我的声音像一位阿姨的声音，真好听！”</p><p class="ql-block">“我的声音在颤抖，啊～～～～”</p><p class="ql-block">“这个话筒🎤真好玩，哈哈哈”</p> 我的主持梦 <p class="ql-block"> 小魔音话筒🎤的到来，激起了孩子们爱说、想说的欲望，都想对着小魔音说一说，在老师的鼓励和帮助下，孩子们第一次勇敢的独自登台，介绍自己！</p> <p class="ql-block"> 虽然，孩子们的声音有些小，有些吐字不清，但可爱的孩子们勇敢的走上台，用稚嫩的语言流利的进行了自我介绍！为孩子们的勇敢和自信鼓掌👏👏👏</p> 我是小小主持人 <p class="ql-block"> 为了鼓励孩子们大胆的表达，自我表现，小班进行了“今天我来当主持”的小活动，孩子们信心满满，争先恐后的想当主持，想要和话筒亲密的接触，倾听自己美妙的声音从话筒传出来，体验其中的快乐！活动中孩子们尽情发挥，有的两两合作、有的单人行动，还有的多人合作，说着自己最喜欢的童谣、唱最喜欢的儿歌、背会背的古诗！</p> <p class="ql-block"> 孩子都需要被认可，都需要鼓励与支持，对孩子来说自信心越发重要，这不仅仅是生活中，学习中，还有于人的交流中，有自信的孩子会更加如鱼得水。小主持人的经历，能有效增进孩子自信心的培养，锻炼幼儿的口语表达能力！</p> 我的话筒 <p class="ql-block"> 每个孩子都有自己的主持梦，当然都想拥有自己的“金话筒”，孩子们对小话筒充满了兴趣，在经过老师关于对话筒图片的展示后，孩子们有了想制作话筒的想法，那么行动起来吧……</p> <p class="ql-block"> 通过本周“我当小主持人”的小活动，小宝贝们都能大胆的表现自己，不仅在普通话上有了很大的提升，更多的在于更加自信和大胆，这是值得开心的、值得庆祝的🎉，加油宝贝们，我们下周继续加油哦！</p>