不负春光,“研”续成长

江宁区万佳幼儿园

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>不负春光, “研”续成长 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">时光清浅,拂过心间,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“云”时光线上互动,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是一场诗意的旅行。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">用专业唤醒孩子的心灵,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">用真诚温暖孩子的生活。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">辛勤耕耘,静待花开。</p> <p class="ql-block">  自三月中旬以来,疫情迫使幼儿园线下教育按下了“暂停键”。停课不停研,园部精心部署、灵活调整,创新开启了教师‘云’时光”居家教学研讨活动。</p> “云”时光.音乐盛宴 <p class="ql-block">  音乐是声音的艺术,它通过有组织的声音来表达人的思想感情,形象生动地反映社会生活,所以音乐又叫做情感艺术。因此,用音乐教育幼儿,能陶冶性格、净化心灵、升华情感、启迪智慧,培养高尚的道德情操。</p> <p class="ql-block">/////////</p> 保教质量评估指南学习 <p class="ql-block">  幼儿教育是人生最初的教育,幼儿的身心发展特点,决定了幼儿教育必须是保教并重的。要通过保教人员的悉心努力,渗透在日常教养工作的每一个环节和细节中,才能真正促进幼儿身心和谐、健康快乐地成长。</p> “云”时光.精磨细研 <p class="ql-block">  基于实践中的关键问题,可以让教研更加精准、更有深度。研讨会上,各部门部长、教师代表就线上活动的组织、实施过程中遇到的困难、问题、收获进行分享与讨论。</p> 聚焦教研话题 <p class="ql-block">1.如果教师不教技能,幼儿绘画吗?。</p><p class="ql-block">2.你是听到幼儿说过我不会画吗?</p><p class="ql-block">3.幼儿为什么会说我不会画么呢?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">胡老师:</p><p class="ql-block"> 孩子在绘画过程中,遭受了被指责或埋怨浪费了纸,弄脏了桌子、弄脏了衣服等阻碍孩子绘画的行为。侄女以前学国画无意打翻了洗笔杯,弄脏了地毯,被家长严厉指责。第二次再让她练画时,就已经十分抗拒了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">陈老师:</p><p class="ql-block"> 绘画是一种天生的才情,不是教出来的,而未受惯性制约的幼儿一拿起画笔,就站在原创的高点,是天生的创意大师。幼儿以完全直觉式的观察画出心像,这是他们的本能。绘画不能教,是由于家长或成人的过度介入,会在有意无意间将自身的价值观与喜好强加给孩子,不但让孩子养成依赖的心态,也扼杀了孩子天生的直觉与创意。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">张老师:</p><p class="ql-block"> 幼儿看到了演示范画会在一定程度上限制幼儿的创新与思想,幼儿会通过模仿去感知,不同的幼儿去模仿相同的对象,因为感知不同,认识不同,所以往往表现出来的形式也会有所不同,所以即使模仿的是同一个作品所表达出来的东西也不会一模一样。</p> <p class="ql-block">  研讨小组展开热烈研讨,梳理后续线上活动的方向。有问题才有提升,才有更加丰富的组织形式,带着孩子多去生活中提炼,从小就与自然相伴的孩子就会建立与自然的联系,充分融入到生活、自然中,释放其天性。</p> “云”时光.幼小科学衔接 <p class="ql-block">  幼小街接阶段是幼儿思维发展、学习能力提升的一个重要阶段,数学教学能够锻炼学生自主学习的能力,让学生可以转变思维模试,为小学学习奠定良好的基础。</p> <p class="ql-block">  教研是一场诗意的旅行,是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。伴随此次研讨活动的结束,老师们心中成长的种子也在萌芽开花!线上家园互动一直在进行,我们的交流和反思也一直在进行。在接下来的教学实践中,让我们以初见的视角和自然相遇,唤醒孩子对世界的全面感受,恢复生动而完整的体验;追随儿童的发现,让云端互动更加鲜活生动,与孩子一起,等待花开的精彩!</p> <p class="ql-block"> 撰稿:常云</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 审核:陈华梅 朱文琴</p>

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