“集团教研促成长,砥砺前行同绽放”——淅川县初中教育第一集团“同课异构”教研活动

琴瑟在御

<p class="ql-block">  最美人间四月天,4月22日,在这春光烂漫的季节,围绕“打造高效课堂,落实双减政策”这一目标,淅川县初中教育第一集团的兄弟学校——荆紫关镇初中、寺湾初中、西簧初中和淅川县第一初级中学八年级语文组的老师们一同踏上了语文教研活动之旅。教研室的章林峰主任和学校领导何飞校长,教导处何金英主任参与了此次教研。</p> 本次淅川县初中教育第一集团语文教研活动以语文八年级下册教材的第17课《壶口瀑布》的“同课异构”为载体,通过讲课、研课、评课、反思等交流形式,最终达到集团学校教师密切合作、深度探讨、分享经验、共同提升的目的。也是我们集团兄弟学校增进交流、发展友谊的良好契机。 上午进行的是第一个环节,四节“同课异构”,来自四个学校的近40位老师用心聆听了来自不同学校的四位老师带来的四节示范课,她们的精彩演绎向大家奉上了一场视觉盛宴。 沉浸在课堂中的听课老师们 讲台上的四位老师更是激情高涨、精彩纷呈。 一初中的吴海珍老师,注重知识迁移,旁征博引,妙语连珠。 寺湾初中的马茜老师,教态大方,婉约得体,注意激励学生。 荆紫关初中的孙丽老师,讲课铿锵有力,富有激情。 西簧初中的黄平老师,注重双基,扎实严谨高效。 <p class="ql-block">  下午两点半开始,进行了第二个环节:教学反思和评课互动。四位老师逐一的进行说课和反思,然后各校代表老师发言,畅所欲言,各抒己见。来自一初中的李毅老师,景月莹老师和荆寺西各校的老师代表发言,她们的评课有理有据、具体生动、透彻实在、启示深刻,并不是一味地赞扬,而是真诚的指出课堂中的不足之处并探讨更好的处理方法,起到了实实在在的“打造高效课堂,落实双减政策”的作用,赢得了大家的阵阵掌声。</p> 首先,四位讲课教师就本节课进行自我反思。 一初中的吴海珍老师对本节课的自评 寺湾初中的马茜老师对本节课的自评 荆紫关初中的孙丽老师对本节课的自评 西簧初中的黄平老师对本节课的自评 教研组其他老师们也积极参与评课。针对每位教师的这节示范课,提出其中的亮点和有待改善的地方,在座的每一位老师都深感受益匪浅。 “一花独放不是春,百花齐放春满园”!教研组成员只有互相鼓励、互相促进,才能为这个集体贡献更大的力量。教师公开课交流学习活动的开展,不仅为教师们创设了相互学习、相互交流的机会,更为她们搭建了一个展示自己的平台,从而让教师们进一步成长,成长为更好的自己。 教研会结束后,教研室的章林峰主任、学校领导何飞校长,教导处何金英主任为本次大教研活动进行了总结。 <p class="ql-block">  教研室的章林峰主任认真分析了教材,强调老师们要依据单元的训练重点来制定教学目标,要注重课后习题来训练学生的阅读能力,指出要回归语文课堂教学的本真,实实在在的紧扣文本,注重阅读实效,并努力提升语文老师的各项素养,做一个知识丰富、语言优美有感染力的好老师。</p> 何飞校长对本次教研活动进行总结 何金英主任对本次教研活动进行总结 “台上一分钟,台下十年功”,针对这次教研活动,四位教师准备得非常充分。 密密麻麻的说课、评课稿 思路严密的教案 <p class="ql-block">  这次交流、研讨活动,老师们热情高涨,讨论氛围浓厚,真实有效的形成校际教研工作共同提升、协调发展,实现集团四所学校并肩前行,携手奔跑在优质教育均衡发展的道路上。</p><p class="ql-block">  这次活动为教师们提供了参与学习的机会、资源共享的平台;实现了专业引领,资源共享和优势互补;凝聚了教师合力,营造了良好的教学教研氛围。四校教师将勤思考、多动脑,做教育的有心人;善合作、多分享,做教育的幸福者。</p><p class="ql-block">  相信我们淅川初中教育第一集团的教学质量一定会得到全面提升,淅川教育的明天一定会更加美好!</p>

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