<p class="ql-block"><b> 暖风吹,我们又迎来了2022年的“五一劳动节”。</b></p> <p class="ql-block"><b> “五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机,为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,激发幼儿的爱劳动激情,培养幼儿的劳动意识和劳动能力,增强幼儿园和家长、幼儿的感情。为此,我们官马中心幼儿园将开展“疫劳为荣,疫劳为乐”主题线上教育指导系列活动。</b></p> <p class="ql-block"><b>1、尊重生活周围劳动人民,知道劳动成果的来之不易。</b></p><p class="ql-block"><b>2、能尝试做一些力所能及的事,积极参与活动。</b></p><p class="ql-block"><b>3、养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">2022年4🈷️25日——4🈷️29日</b></p> <p class="ql-block"><b> 各班教师搜集并准备下有关内容的素材利用短视频的形式向孩子👶🏻们介绍有关“五一”国际劳动节的事~</b></p><p class="ql-block"><b> 1.介绍五一劳动节的由来,让幼儿初步理解五一劳动节的含义。</b></p><p class="ql-block"><b> 2.介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。</b></p> <p class="ql-block"><b> 劳动不分贵贱,劳动人民最光荣,他们也许就是我们身边最普通最平凡的人。那么,我们鼓励孩子👶🏻可以为他们拍一个劳动的视频,并向我们介绍他是谁,他在干什么……。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 🌹合集制作:各班教师在此环节结束🔚制作一个班级集体视频的合集上传群内。</b></p> <p class="ql-block"><b> 各班根据本班幼儿年龄特点选择适合自己的班级的活动内容。为了丰富其活动样式,各班采用不同的指导内容表现形式。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">活动表现形式:</b></p><p class="ql-block"><b> 大班:讲“爱劳动”的故事</b></p><p class="ql-block"><b> 中班:背古诗,同时让幼儿明白古诗含义。</b></p><p class="ql-block"><b> 小班:儿歌律动</b></p> <p class="ql-block"><b> 班级每位幼儿把自己表现最好的成果分享出来。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block"><b> 各班教师引导家长指导绘画“各行各业劳动人民”美术作品,介绍各行各业的劳动人民,了解不同劳动者对社会的不同奉献。也可以是手工制作,比如:制作“美丽的花朵”,送给最光荣的劳动者……。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 展示内容可以是照片也可以视频。引导幼儿学会送祝福给最光荣的劳动人。</b></p> <p class="ql-block"><b> 1. 帮助家长指导幼儿在家开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”、“我会擦桌子”、“我会扫地”、“我会叠被子”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。</b></p><p class="ql-block"><b> 2.让孩子👶🏻说一说父母的工作,讲一讲他们每天都干什么,让孩子👶🏻体会父母的辛苦,学会感恩父母,孝敬父母。</b></p><p class="ql-block"><b> 以上俩项内容教师可以根据本班孩子👶🏻年龄特点自选。</b></p> <p class="ql-block"><b> 让孩子👶🏻分享今天自己参与劳动的照片或视频。</b></p> <p class="ql-block"><b>1.请各班教师精心设计组织此次活动。</b></p><p class="ql-block"><b>2.请提前准备好所需材料。</b></p><p class="ql-block"><b>3.每位老师参与,做好分工,收集此次活动的视频、图片。</b></p> <p class="ql-block"><b> 希望我们所有老师用心为孩子👶🏻呈现一个有意义的五一,每个孩子👶🏻都能通过这次活动变成一个懂事能干的“小大人”。✊🏻✊🏻✊🏻</b></p> <p class="ql-block"><b>撰稿人:杨宇婷</b></p><p class="ql-block"><b>审核人:郑丽敏</b></p>