教书育人，“劳”记在心——记漆工镇中心小学劳动教育课程课例展示活动比赛

陈碧云

乌申斯基说过“劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。”劳动是创造物质财富和精神财富的过程，劳动教有是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。 在这个万物复苏、春意盎然的季节，漆工镇中心小学举行了“小学劳动教育课程课例展示”比赛活动。活动分两部分举行，第一部分由参赛教师就已经开展过的主题性劳动教育案例进行展示，第二部分由对应的关键环节微课展示。 　　第一位展示是由来自余仓小学的陈小琪老师带来的《折叠衣物我能行》。 陈老师通过亲切的语言，精美的ppt向我们展示了生活中折叠衣物的小技巧。 第二部分微课展示中，陈老师这节课通过设置多种情境促进学生学习，设置了叠衣服大比拼环节，激发了学生强烈的求知欲，课堂效果非常好。 第二位展示的是来自黄家源小学的刘泽老师，他带来的案例《整理房间》。 　　微课展示环节，课堂伊始出示淘淘、笑笑的房间为线索，把分类的知识串联起来，营建了一种谐和、愉快、轻松的学习气氛，使学生在观察、操作、讨论、交流中，不但取得知识技能，更取得了良好的情感体验。 　　第三位是由朝阳小学吴列缘老师带来的《凉拌土豆丝》。吴老师通过有趣的活动视频，让我们感受到通过学习朝阳小学的孩子们对于劳动产生了极高的积极性与学习的快乐性。 　　微课环节展示中，通过老师巧妙的层层引导，使得整节课学生情绪高涨，兴致勃勃，学生们上课的积极性和参与率极高，充分体现了学生的主体和教师的主导作用。 　　最后是由来自中心小学黄佩灵老师带来的《毛线编织》。 　　导入环节老师通过展示可爱精美的毛线织品，吸引学生的注意力，然后通过老师温柔耐心的指引，环环相扣的教学流程，使得学生们十分热衷于学习编织，让学生的参与度很高。最后通过提问想要将自己编织的东西送谁，让课堂的情感一下子就升华了。 　　所有环节展示结束后，各位老师们聚集在一起各抒己见，共同探讨小学劳动教育课程如何推进，让课堂更精彩。 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，劳动教育不仅是教会学生简单的自理能力，同时也是让他们在劳动中体会劳动的艰辛，尊重劳动成果，尊重劳动人民，养成良好的劳动习惯。 生活靠劳动创造，美好人生也靠劳动创造。期待劳动教育在校园、在家庭、在全社会蔚然成风，在学生心中生根、发芽、枝繁叶茂。期待学生们动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，用双手成就美好未来。