读《正面管教》有感 任店镇中 孙炜炜 <p class="ql-block"> 在放假时，非常巧合的借了同事一本《正面管教》，主要源于自己的家庭事务。儿子已经小学三年级，小女儿三岁了，平常的日常生活充斥了宣泄、吵闹和哭泣。面对不断成长的孩子，面临各种问题和新的挑战，期间伴随着种种迷茫，焦虑与困惑，究竟如何陪伴，如何担负起做父母的责任，我们要学习的太多。这既是孩子的成长，更是自我童年的治愈。我感受到自己成长中的痛苦和不足，并且特别担心我的孩子重蹈覆辙。所以这次的读书，对于我来说太值得，拯救于自己的家庭同时也有助于自己的教学，每读到和自己遇到的问题一致的章节，我都积极汲取营养，一次次点化我，打开自己的心门。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 《正面管教》该书是美国教育学博士，杰出的心理学家、教育家简·尼尔森的著作，英文名字为Positive Discipline。这本书的主要内容是告知我们什么是正面管教？如何正确运用正面管教的方法使孩子获得成长？初读此书觉得有点难懂，有时要一遍又一遍的重读一个章节，书中的许多观念都颠覆了我的认知，瞬间让自己的内心充满了自卑，书读的太少了。直到现在我才明白，对一个东西你理解的越深刻，就会做得越自然。下面是我对本书主要内容的理解，同时我也相信我一定会再次重温书中内容直到把它变成自己的日常习惯和行为。</p> <p class="ql-block"> 书中指出：正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会他们受益终生的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。“和善而坚定”这几个字眼深深的吸引了我，突然想起我曾经的日记当中写到“温和而坚定”，原来我早就意识到了自己的问题，却不知如何才能做到。我对书中列举的大量案列仔细阅读，这些案例不得不使我开始反思自己的管理方式，作为父母、作为老师的我，经常会因为孩子或者学生多次犯同样的错误而生气，并总是在孩子犯错时给予更多是说教、叱责，而不是让他们从自己的错误中本能地去体验自然后果。简·尼尔森却更理性地告诉我们孩子的这些行为“只不过是选择了一个不恰当的时间来获得家长对她的关注”，这是对我们根深蒂固的“大家长式”观念的颠覆。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 书中几次提到这样两句话：“我们究竟哪里得到这么一个荒诞的观念，认定若想要孩子做得更好，就得先让他感觉更糟？”“孩子们在感觉更好时，才会做得更好。”我很受触动。面对孩子的不良行为，劝阻不起作用时，我一向认为“做错了就应该受到惩罚”，惩罚会促使孩子做得更好并成为更好的人。由此我也认可了：大人们要改掉惩罚的积习真的颇为挣扎，因为我们的固有观念太牢固。正面管教不以任何责难、羞辱、或痛苦（肉体上的或精神上的）作为激励手段，它以相互尊重与合作为基础，把和善与坚定融合为一体，并以此为基石，在孩子自我控制的基础上，培养孩子的各项人生技能。因此，根据自己的实际情况，我把这几条原则写在自己的本子上，决心要实践：“积极的暂停”这是防止事态恶化的一个法宝；“决定自己做什么，而不是孩子做什么”， 当孩子反复出现某些不良行为时，不要去唠叨孩子该怎么做，而是告诉孩子你自己会做什么。如孩子总是将脏衣服乱扔时，不要去强制要求孩子把脏衣服放到脏衣篮里面，你只需告诉孩子你只会洗脏衣篮里面的衣服，并和善而坚定地实施。而反观自己唠叨、暴躁甚至谩骂，这个措施我觉得对自己来说，太重要了。“教孩子从错误中学习”，首先我们自己要做到把错误当成学习的机会，而不是在犯错后垂头丧气。在犯错后勇于承认错误，并积极寻找解决方案，便是给孩子树立了正面的榜样。鼓励孩子说出自己的错误，接受自己的错误，同孩子一同寻找解决方案。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，谈论一下我对鼓励的认知。尼尔森多次说过：“孩子们需要鼓励，正如植物需要水，没有鼓励，他们就无法生存。”他认为，通过鼓励来帮助一个行为不当的孩子是最好的方法，这确实是不容易做到的事。鼓励不是赞扬，鼓励是给孩子机会，让他们培养“我有能力，我能贡献，我能影响发生在和身上的事情，我能知道我该怎么回应”的感知力。鼓励是教给孩子们在日常生活和人际关系中所必需的人生技能和社会责任感。鼓励可以是简单到一个帮助孩子感觉好起来从而做得更好的拥抱。让我意识到鼓励的重要性及要正确的运用鼓励。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我很遗憾到现在才看到这本书，才了解正面管教的教育理念，同时也很庆幸我有机会读到这本书，我会二读，再读，掌握其真正的内涵。心底无私，天下宽。孩子们都在慢慢长大，如果早些了解，我们的亲子关系可能会更好，我们的相处可能会更快乐。另一方面在教育教学方面，我也能有更多的收获。相信能遇见更好的自己。加油！</p> 审核:宋秋军 编辑:李伟