“讲课共交流，评课促成长”—新星幼儿园科学领域听评课活动

新星幼儿园

为了加快我园教师的专业成长，提高教育教学的有效性，真正做到幼儿课堂游戏化。2022年4月19日—4月22日我园开展了小、中、大班听评课活动，本次听评课内容以科学领域的教学活动为主，让幼儿享受着自主探索的乐趣。　 　　老师们从选课、备课、再到将活动设计呈现给大家，凝集了老师们的辛勤汗水和聪明才智，每一节活动都代表了老师们的个人素质和教学水平。老师们亲切和蔼的语言、自然大方的体态、充分细致的准备、循序渐进的活动环节、有效持久的教学效果，让我们记忆深刻，现在就和我一起走近我们的老师，走进我们的科学活动吧！ 小一班韩老师《饼干工厂》 小二班周老师《有趣的长方形》 　　韩老师和周老师通过让幼儿摸、看、听、说等多种感官去感知三角形，长方形，进一步让幼儿了解这两种图形的特征，激发了他们探索其他图形的兴趣。 　　刘小燕老师和史欢欢老师的科学活动《容积守恒》，语言生动有趣，深深吸引着幼儿的注意力。 　　张群英老师的数学活动《数字宝宝相邻数》，生动的故事导入，快乐的学习过程，让孩子们投入其中，激发了他们学习数学，爱数学的兴趣！ 　　大三班雷老师通过动手测量物品并记录，让孩子们认识并了解了直尺正确的测量方法，同时也体验了数学与生活实际间的密切联系。 　　　　中一班郭老师带来的《玩具店》，通过让幼儿数一数、看一看，贴一贴，将数量相同的物品放在同一层，锻炼了孩子们的观察力和分析力。 　　小三班高老师带来的《棒棒城堡》，通过目测、撕纸、找一找的方法，让宝贝们学会了对物品进行比较长短，感受了数学活动带来的乐趣！ 　　　　大一程老师《换座位》，通过观察、创编、动手操作到最后的大胆表达，培养了孩子们自主合作探究的能力，同时也让他们学会了用数学解决生活中的实际问题。 　　在点评课环节中，老师们积极进行课后反思，态度谦虚，听课的老师能够认真倾听和思考给予讲课老师许多建设性的意见和建议，讨论的气氛很热烈。 　　通过这次活动，激发了老师们的学习热情，同时教学水平、专业素养也在剖析、点评和反思中茁壮成长。在今后的工作中，我们还会组织这样类似的活动，变换不同的形式和主题，便于教师们在实践中不断学习，提高教师的整体素质。