<p class="ql-block"> 为加强幼儿园与小学科学的双向衔接，加快落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，转变幼儿园和小学教师及家长的教育观念与教育行为，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，确保儿童身心健康成长，促进园所之间的交流与合作，实现教学教研工作的新跨越。</p> <p class="ql-block"> 2022年4月22日上午石林县教体局师训科科长、县教师进修学校校长吉世彧，石林县民族小学、鹿阜小学、鹿阜中学小学部、巴江小学城区四所小学教师；各乡镇分管领导、骨干教师、民族幼儿园教师近70人在民族幼儿园举行“幼小衔接 我们在行动 ”2022全国学前教育宣传月启动仪式以及"幼小衔接″专题研训活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动特邀城区四所小学的教务主任和低段的骨干群体前来和民幼教师开展联合教研活动，就民幼7年来，持续不断开展“幼儿入学准备”探索的方法和思路进行有针对性把脉、诊断，进一步探讨，给出合理化建议，从而达到使民幼的“有效入学准备”得到优化，促进幼儿实现轻松过渡的目的。</p> <p class="ql-block"> 活动开始，民族幼儿园教学副园长李静妮向大家介绍了本次活动的意义及背景，并宣布民族幼儿园2022年全国学前教育工作宣传月"幼小衔接 我们在行动″活动启动。</p> <p class="ql-block"> 县教体局师训科科长、县教师进修学校校长吉世彧做重要讲话："希望幼儿园和小学的老师有效合作、科学衔接，相互给予理解、信任、包容和支持，共同做好幼小衔接工作，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡"。</p> <p class="ql-block"> 民幼常务副园长邓永芝做了题为 《优化幼小衔接 实现轻松过渡》的专题汇报。</p> <p class="ql-block"> 邓老师向大家介绍《指导意见》遵循的基本原则、重点任务和主要举措；提出教师要以儿童为本，站在儿童发展的角度，从儿童的身心、生活、社会、学习四个方面准备入手考虑为幼儿入小学准备做什么；并以民族幼儿园“幼小衔接”工作举措为例，让大家对幼小衔接的目的、任务、举措有了进一步的认识。</p> <p class="ql-block"> 随后参会的老师们参观了民幼的环境创设，观摩了民族幼儿园区域活动、课间操及户外活动，了解班级活动开展情况，对幼儿园学习环境的创设和教育教学活动开展有了进一步了解，实地感知了幼儿园和小学的差异，以便为今后工作的开展提供有效依据。</p> <p class="ql-block"> 观摩活动结束后，民族幼儿园20位班长分为四个小组与城区四所小学组成四个研讨小组，针对幼小衔接活动中幼儿园应该怎样做好入学准备、小学应该怎样做好入学适应进行研讨。</p> <p class="ql-block"> 城区四所小学带队教师赵晓博、李云萍、赵艳、张琼华老师分别从各自工作岗位出发，从“幼小衔接”的角度对民族幼儿园教师提出了相关活动建议，对老师们提出的问题进行解答，双方达成共识，下一步将继续加强交流和研讨，共同探索双向衔接的方法及措施。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，为幼儿园与小学双向衔接架起了学习和交流的平台，加深了相互间的理解与支持，下一步，两个学段将共同做好幼小衔接工作，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，促进幼儿身心和谐发展。</p> <p class="ql-block">图片：李林</p><p class="ql-block">编辑：李静妮</p><p class="ql-block">审核：邓永芝</p><p class="ql-block">【招生工作】</p><p class="ql-block">报名时间：春季1月15日、秋季7月15日</p><p class="ql-block">报名地点：民族幼儿园财务室</p><p class="ql-block">咨询电话：13888776698（张老师）</p>