【遇见经典一起朗读】诗词里的醉人书香

雁塔区东仪路小学

书籍是一泓浸润人心的清泉，唯有潺潺不绝，才能使人心胸豁达，目光高远。坚持读书是持续一生的好习惯。 古人爱读书，也喜欢写读书心得，更爱用诗词表达读书的妙趣。 4月23日是世界读书日，【遇见经典一起朗读】邀请了九位同学为我们分享关于读书的古诗，与爱读书的你共勉，让我们一起去体验古人诗词里的醉人书香！ 三年级一班张瀚天 四时读书乐·春 【宋】翁森山光拂槛水绕廊，舞雩归咏春风香。好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。 译文：阳光照在堂外的栏杆，流水淙淙绕着长廊流过，乘凉归来的人们，沐浴着春风送来花香，一边走一边吟唱着诗歌。停在枝头的鸟儿，那是伴我读书的朋友；漂在水上的落花，可以启发我作出美妙的文章。不要蹉跎岁月，人生中只有读书是最好的事。读书的乐趣是怎样的？好比绿草长到窗前而不剪除，放眼望去，一派欣欣向荣的景象。赏析：这首诗表现的是春天读书的优美情趣。春光照耀，春风送香，鸟儿歌唱，落花、流水，在这美好的春光里，读书是多么惬意的事情啊。 二年级四班谢昊林 劝学诗【唐】颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是有志者读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。赏析：这首诗劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习,有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚。作者在诗中，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。脚踏实地，仰望星空。从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！相信自己是最棒的！ 二年级三班王一萱 观书有感二首•其一【宋】朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。赏析：作为⼀⾸有哲理性的⼩诗，诗⼈朱熹借助池塘⽔清因有活⽔注⼊的现象，⽐喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。⼈们在读书后，时常有⼀种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的⼿法，将这种内⼼感觉化作可以感触的具体⾏象加以描绘，让读者⾃⼰去领略其中的奥妙。所谓"源头活⽔"，当指从书中不断汲取新的知识。 三年级四班田梓妮 冬夜读书示子聿【宋】陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。赏析：本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。 四年级三班杨宇曦 白鹿洞二首·其一【唐】王贞白读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。译文：专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金一样珍贵。若不是被来往行人赞赏的逗笑打断了思绪，我正在深入钻研周公孔子的精义、教导呢。赏析：诗中“一寸光阴一寸金”诗句成为劝勉世人珍惜光阴的千古流传的至理名言。后人应当从中受到启发和教育，知识是靠时间积累起来的，为充实和丰富自己，应十分珍惜时间才是。 五年级二班董忻霖 和董传留别【宋】苏轼粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。 译文：生活当中身上包裹着粗衣劣布，胸中有学问气质自然光彩夺人。不喜欢陪伴着老儒一块清谈过“烹瓠叶”那样的苦日子，决定随从举子们参加科举考试。口袋里没有钱不置办那“看花”的马，但会看取令人眼花缭乱的“择婿车”。考试得中仍然可以向世俗的人们夸耀，诏书上如鸦的黑字新写着俺的名字。赏析：苏轼在凤翔府任职时，董传曾与苏轼相从，当时董传生活贫困，衣衫朴素，但饱读诗书，满腹经纶，平凡的衣着掩盖不住他乐观向上的精神风骨。那些勤于读书的人身上总会一种儒雅之气自然地流露出来，使他们看起来与众不同。 四年级五班徐一丁 观书【明】于谦书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。译文：书卷是多情的，像是老朋友，每日从早到晚和自己形影相随，愁苦与共。一眼扫过就是三千字，读书专心致志，胸无杂念。坚持经常读书，就象池塘不断有活水注入，不断得到新的营养，永远清澈。勤奋攻读，不断增长新知，就象东风催开百花，染绿柳枝一样。金鞍玉勒的贵公子寻求志同道合的玩伴，却不信我的书房中别有一番春景。赏析：该诗盛赞书之好处，极写读书之趣，作者于谦，是明代著名民族英雄、诗人。他生性刚直，博学多闻。他的勤学苦练精神与他的高风亮节一样名传后世。这首诗写诗人自我亲身体会，抒发喜爱读书之情，意趣高雅，风格率直，说理形象，颇有感染力。“腹有诗书气自华”一句，阐明了读书与高雅气质的必然联系，凝练概括，深得读者喜爱。今天人们引用它来说明读书求知可以培养人高尚的品格和高雅的气质。也用来赞美别人学问渊博、气度不凡。 五年级三班王蒋予 读书有所见作【清】萧抡谓人心如良苗，得养乃滋长。苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。译文：人的心如同一颗优良的苗，得到好好的养护才能生长。苗的生长需要泉水的灌溉，心则是需要道德规范的教育。人一天不读书，心中就没有什么好的想法。一个月不读书，就感觉到耳朵和眼睛都不清晰了。赏析：这首诗举例了读书的益处与不读书的坏处，忠告人们要热爱读书，读书要持之以恒，并将其道理表达得淋漓尽致。 四年级二班马云溪 奉赠韦左丞丈二十二韵【唐】杜甫纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。译文：纨绔子弟不会饿死，读书人倒大多误了前程。丈人您试静听，请容许我这卑贱的人把事情说清。从前我杜甫还是青年的时候，早就充当了有用的观国之宾。读书超过一万卷，拿起笔写文章好似通神。赏析：读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷如有神助。正如俗语说：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。 　　读书是一场关乎成长的修炼，书读得少，世界只在你的身边，书读得多，世界即是星辰大海。四月，让你我一起，阅读那万物生长的色彩斑斓。愿大家都能在书中有所得，丰盈精神世界，体验读书的快乐。 关于读书你还积累了哪些古诗欢迎评论分享！ 视频：各班主任老师编辑：雷媛初审：翟雪媛终审：梁卫锋