齐心聚力双优化,教师能力再提升

小梅

<p class="ql-block">——洈水镇中心幼儿园</p> <p class="ql-block">  园本教研是以幼儿园为主体,在幼儿园中开展的反思型教学研究活动。它以促进幼儿的发展为宗旨,以教师所面对的各种具体问题为研究对象,研究和解决教学中的实际问题,总结和提升教学经验,进而促进教师的专业发展,提高教育教学质量。在“双优化”背景下,为提高教师专业能力,提升幼儿园保教质量,以参与国家级“十四五”课题《基于本土资源的慧美课程实践研究》课题研究为契机,打造“水润童年”园本课程体系,在"人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开"的四月,我园以"水之乐"为主题的园本教研活动暨"双优化"教师专业技能大提升行动拉下帷幕。 </p><p class="ql-block"> 本次活动以"实践反思——同伴互助——专业引领"三位一体的方式开展。教师们各尽所能,积极发挥特长,分年龄段一起商讨确定与“水”有关的教学内容,完成教学活动设计,准备教学课件、操作材料,和孩子们一起开启"乐水"之旅。现在就让我们一起回顾活动时的精彩瞬间!</p> <p class="ql-block">小班科学活动《吹泡泡》 </p><p class="ql-block">执教 张闻茹</p> <p class="ql-block">小班科学活动《给“熊猫”送水》</p><p class="ql-block">执教 吴艳玲</p> <p class="ql-block">小班综合活动《甜甜的棒棒糖》</p><p class="ql-block">执教 邓银春</p> <p class="ql-block">中班体育活动《小小消防员》</p><p class="ql-block"> 执教 镇杰</p> <p class="ql-block">中班体育活动《小小消防员》</p><p class="ql-block">执教 肖丹丹</p> <p class="ql-block">中班体育活动《小小消防员》</p><p class="ql-block">执教 杨柳莹</p> <p class="ql-block">中班体育活动《小小消防员》</p><p class="ql-block"> 执教 孙雪梅</p> <p class="ql-block">大班科学活动《动物城破案》</p><p class="ql-block">执教 向娥</p> <p class="ql-block">大班科学活动《动物城破案》</p><p class="ql-block">执教 文娟</p> <p class="ql-block">  实践、反思,是教师专业发展的有效途径。反思环节中,各位授课教师能从活动目标的达成度、幼儿的表现及自身的专业素养,深刻剖析自己的教学行为,大胆地承认自己在"预设"与"生成"中所表现的手足无措。她们认真、虚心、好学、好问的良好品质赢得大家阵阵掌声,也引起共鸣一一教学就是一门有缺憾的艺术。当同伴说到困惑时,便有人及时回应和分享好的经验,每位教师畅所欲言,知无不言,言无不尽,特别是教龄较长的教师,能把自己多年的教学经验毫无保留的传授给年轻教师。在教研的环境里,交流、激烈争辩多,思辨越深刻,问题探讨就越透彻,解决问题的办法就会越有效,无形中提升了教师的教学经验。</p> <p class="ql-block">  新教师是幼儿园发展的主力军,课堂实践是教师成长的主要阵地,两位新教师的见面课也为研讨活动锦上添花。</p> <p class="ql-block">小班语言活动《动物的伞》</p><p class="ql-block">执教 刘孔林</p> <p class="ql-block">小班语言活动《好饿的小蛇》</p><p class="ql-block">执教 孙小庆</p> <p class="ql-block">  两位新教师精心准备教案和课件,活动中各有千秋,精彩纷呈,充分展示了各自的专业能力。孙老师能营造轻松愉悦的活动氛围;刘老师年轻有活力,激情饱满。她们为我园的教育教学工作注入了新的活力。 </p> <p class="ql-block">  一次设计、两次实践、三次修改,“学然后知不足,教然后知困惑”,让大家受益匪浅。俗语说"教而不研则浅,研而不教则空",这既是一次提高自身专业能力,丰富教学经验和教学方法的研讨活动,更是一次教师专业素质技能提升整改行动,在浓厚的教研氛围下,相信未来的我们将变得更加优秀!</p>

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