线上幼小衔接教育指导『大班组』 ——学习的能力及习惯培养

🌸🌸🌸

孩子

幼儿

活动

家长

识字

握笔

小朋友

示例

能力

小学

幼儿园到小学

不是翻山越岭

不是跳跃大沟深壑

也不是进入天壤之别的生活

而是童年生活的一种自然延伸和过渡

幼小衔接的每一帧画面

都饱有浓郁的生活气息

蕴含着强烈的生命味道

是幼儿园与小学的双向衔接

为了更好的帮助幼儿实现幼小平稳度过，准备了四个活动，请家长引导幼儿积极参与进来吧！

活动一 花样写名字

活动意图：

进入小学一年级，孩子遇到的第一大挑战就是书写，运控笔能力的培养并非一朝一夕，运控笔能力好的孩子进入小学后，在书写和完成作业效率上都会占有非常大的优势。

活动目标：

1.锻炼幼儿的运控笔能力。

2.体验制作自己姓名的乐趣。

活动准备：:纸、笔、黏土、吸管、毛根、锡纸等

指导建议：

1.家长要注意孩子在运控笔的时候，握笔姿势是否正确。因为孩子的握笔姿势一旦形成，后期很难改变。建议家长去细细的跟孩子讲解如何握笔，如何坐姿，如示例图1——正确的握笔姿势和坐姿。

2.家长可以带孩子从运笔练习描线条开始到逐步书写孩子名字，有循序渐进过程。如示例图2——各种各样的线条，家长也可以引导幼儿创新不同的线条。

3.孩子们做的时候用双面胶粘毛根和吸管，可能会不牢固，家长可以用胶枪加固。家长们要鼓励孩子大胆想象，用多种材料进行创作。

示例图1——正确的握笔姿势和坐姿

示例图2——各种线条

期待孩子们的作品🥳🥳🥳

小朋友一点一滴的长大，知识也在不断的丰富，小手会写出来的字宝宝越来越多。而姓名既然对幼儿来说这么重要，小朋友要从现在开始学习写自己的名字啦，请家长引导幼儿创作自己的名字吧，然后将孩子的创作作品发布到智慧树班级群中，和小朋友们一起分享吧！

活动二 我的一天（计划表）

活动意图：

让孩子养成按时完成计划的好习惯✅时间管理能力强的孩子，在进入小学后也能把自己的学习生活安排的井井有条。

活动目标：

1.让孩子养成时间观念和诚信观念。

2.让孩子完成任务完成的有效率。

3.让孩子在完成计划的过程中获得成就感。

指导建议：

在给孩子制定目标前，首先要充分的了解孩子的特性。制定的目标必须要符合孩子的现状和学习状况，另外，在制定目标后，应该严格督促孩子认真完成目标。

大朋友、小朋友们快来一起制定你的专属时间计划表吧！每天按时打卡，互相监督。

活动三 识字游戏

活动意图：

小学前多认识一些字，对上一年级的新课程有很大帮助，如果没有一定识字量，很难理解题目要求，不仅影响做题的速度，还容易出差错。相反，如果识字量够，审题的能力强，学习效率自然能提高很多。

活动目标：

1．锻炼幼儿的记忆力、反应能力。

2．增强幼儿的识字乐趣。

活动准备：套圈、字卡

指导建议：

趣味识字前，家长要根据幼儿的学习兴趣营造良好学习氛围， 保障趣味识字的效果。让幼儿轻松、愉悦地识字。

识字游戏有多种玩法，多种形式，咱们来比一比看看谁的玩法更有趣、更有效。将游戏视频发布到智慧树，和小朋友一起分享吧！

活动四 图形卡片组合

活动意图：

孩子进入小学后就要开始阅读和书写了，这些都要运用到视觉追踪、视觉广度、视觉分辨和手眼协调能力。

活动目标：

1.提高幼儿的专注力。

2.训练视觉搜索能力。帮助孩子提高阅读能力、理解能力。

活动准备：图形卡片

指导要点：

引导孩子观察图形从左到右的顺序，不要借助手和笔，只用眼睛寻找。

可以根据小朋友的实际情况，加大或减轻难度，也可以利用身边的常见物品进行游戏，期待你的多样玩法。

古诗《登鹳雀楼》

请各位家长及时将孩子的活动视频反馈到群里，一起见证孩子的成长进步。

花开有时，衔接有度。孩子们如待放的花蕾，在爱的滋养中不断成长。我们会共同努力帮助孩子共同蜕变，以更好的状态迎接未来！

双台子区文慧幼儿园

2022年4月27日