感花思鱼游纸上，书中人物进丹小

是婧婧子呀

——枝江市丹阳教育集团丹阳小学校区开展四届二次读书节展示活动暨屈原文化进校园活动       “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”为展现学生读书收获，便于学生交流沟通，营造阅读氛围浓厚的书香校园，我校结合前几届读书节经验以及宜昌市新春第一课内容，并在“4.23”世界读书日即将来临之际，扎实开展四届二次读书节活动展示暨屈原文化进校园活动。本活动旨在让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位学生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读快乐。        本次活动以1—6年级学生为参与对象，由枝江市丹阳教育集团悦读名师工作室成员根据《课程标准》推荐书目而选择以下必读书目，以班级为单位，五本漂流读完。班级共读，能使学生进行思想交流，产生情感的共鸣，对增进生生之间的感情具有重要的意义。 ☛一年级必读书目 ☛二年级必读书目 ☛三年级必读书目 ☛四年级必读书目 ☛五年级必读书目 ☛六年级必读书目 小小脑袋有妙思——绘本制作       “天真童心出智慧，绘本制作显真情。”一、二年级的小朋友虽然年纪小。可读完必读书目后同样有自己的感悟，他们用绘本表达感受，发散思考。一幅幅精美的图画栩栩如生，一句句生动的语言跃然纸上，天真无邪的童心孕育着一个个美丽的故事。 小小心灵大思考——手抄报       “文字流露情感，制作展示用心。”三、四年级的同学们从自己阅读的书目中选择自己喜欢的语句、段落，仔细抄写，精心装饰。手抄报的制作全部由学生独立设计完成，内容丰富。对孩子们来说，这是一次快乐读书的耕耘与播种，这是一次对读书快乐之情的淋漓表达，他们把自己的读书体验，用心画出来，用情写出来，把自己的收获与大家一起分享，浓浓的书香飘溢在校园之中。 用我双手画心灵——绘画       “最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”当五、六年级的学生将书中的人物请到了同样广阔的画布之上，第一千零一个哈姆雷特便在他们的笔下诞生。将读书感悟落于绘画之中，同学们各展身手，将自己在书卷中所见的诸般景色描绘在了方寸山水之间，寄情书画，礼赞英雄。 我有妙笔巧生花——我是小作家       “挥笔成文，竞技争雄。” 读完五本书，孩子们有了诸多思考与感悟，从中学到了很多知识，心中的感悟皆诉于笔端。三至六年级的学生们读着一本本好书，与书中人物对话交流，在故事中感动、于场景中赞叹。体会道理，学着做人，一篇篇精彩纷呈的读后感令人赏心悦目。 书中人物活起来——小小模仿秀       “文字英雄走进现实，书中人物鲜活再生。”一至五年级各班的学生们在书中选择自己最喜欢的人物，找出他最突出的特点或事迹，试穿他的衣服，模仿他的语言或动作，以T台秀方式演绎精彩。“众多的“书中人”来到校园，为校园增添了一抹亮丽的色彩。 倾情演讲释感动——我是演说家       “书香致远，文字倾情。” 看，我们的选手们在台上一个个精神饱满，斗志昂扬，或是滔滔不绝，或是娓娓道来。一、二年级的学生展现了“初生牛犊不怕虎”的豪胆壮气，他们的演讲具有童声童趣，富有韵味和表现力；三、四年级的学生也是毫不怯场，精神饱满，用激情演绎经典，用语言交流体会，极具现场感染力；而五年级的学生更是气宇轩昂，用他们的昂扬斗志和满满自信展示出了自己的魅力。 情景展演现经典——情景剧再现        “童心剧现，演绎真情。”一至五年级的学生读完书籍后，自由组队创作情景剧，准备服装、道具、场景，演绎书中的动人故事。在场景再现中，深刻体会到字里行间所传达的坚强、善良、勇敢的精神。 屈原精神我传承——屈原舞台剧        “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。” 为进一步传承、发展屈原文化，引导学生深刻理解屈原深固难徙的爱国情怀、哀民多艰的民本精神、上下求索的实干精神、洁身自好的清白节操，我校开展了“屈原进校园”活动。六年级的学生们通过舞台剧弘扬屈原精神，传播传统文化，唱响新时代。       “人间四月芳菲尽，春日读书正当时。”一本本书究竟怎样滋养孩子们一生，或许永远说不清楚，但我们笃定这是给予孩子们最好的礼物。这个春天，期盼着孩子们：在书卷中发现美好，在墨香中收获新知，在浩瀚的书海自由徜徉！ 　 图、文编辑:谭婧、宋成琴、邓红玲审核:张梦为