<p class="ql-block">故事时间:2022年4月22日</p><p class="ql-block">故事地点:户外操场</p><p class="ql-block">故事主人公:王佳怡</p> 故事背景 <p class="ql-block ql-indent-1">户外游戏活动加时间到啦，孩子们跟老师说：“我们想骑三轮车，可以吗？”，老师听了，马上回答说：“当然可以呀。”于是孩子们迅速飞奔到“停车场”。</p><p class="ql-block"><br></p> 观察与记录 <p class="ql-block ql-indent-1">把各自的“宝马、汉兰达”都给骑了过来，有的还载着自己的宝贝，送他们去上学。老师站在滑滑梯旁看着他们快乐的玩耍，突然，王佳怡开着车来到老师身边说：“娜娜老师让一让，我的车没油了”老师笑着问道：“哪里有加油站？”她说：你看，就在你身边呀，老师转身一看，原来是滑滑梯的爬高轮子变成了她们的加油站。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">紧接着，加油站来了三个女孩，大声地吆喝着：“来加油呀，快来加油呀”这时，王佳怡和唐慕程开着车来到了“加油站”旁，说：“我要加油”工作人员马上来到前说：好的，要加多少呢？王佳怡说加满，工作人员说:油很贵的，你确定要加满吗？王佳怡郑重的说确定。于是，工作人员在方向盘的中间假装按了一下，嘴里念着“滴滴滴…”的声音，过了一分钟说：“加好了，10块钱。王佳怡付了钱，高兴地开着车走了。</p><p class="ql-block"><br></p> 识别与分析 <p class="ql-block ql-indent-1">油价上涨成了我们生活中热聊的话题，孩子们每天都会坐着爸爸妈妈们的小汽车来幼儿园，过程中了解到油涨价。结果在户外游戏时变成了孩子们游戏时的场景。“加多少油？”“油很贵的”…等话题都是孩子们生活中积累的素材，她们以游戏的方式呈现到了幼儿园生活中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">环境是孩子的导师，它在无形中引领着孩子的游戏。孩子是真正的游戏高手，只要给他们创设开放的游戏环境，他们便会带给我们惊喜。游戏中，王佳怡提到了“加油站”加油的点子，紧接着，“工作人员”就到位了，然后“加油的人”也来了，可见孩子之间是有无形的衔接的，他们互相学习着、互相游戏着、互相快乐着。</p><p class="ql-block"><br></p> 支持与回应 <p class="ql-block ql-indent-1">教师作为幼儿发展的促进者，应该永葆一颗好奇心，做一个会看幼儿玩、会和幼儿一起玩的教师。给幼儿充分发挥的机会和平台，并且是被孩子引领着玩游戏的老师。</p><p class="ql-block"><br></p> 哇时刻 <p class="ql-block ql-indent-1">在游戏中可以看出你是个很有想法的孩子，想象力丰富，喜欢角色扮演，并且可以带领其他小朋友一起游戏，具有引领作用。</p> 爸爸妈妈想对我说的话 <p class="ql-block ql-indent-1">有点惭愧，我都没有很耐心的记录她成长的点滴～很幸运糖糖能够遇到负责的老师，对幼儿园一点都不抵触，每天高高兴兴的去上学～谢谢娜娜老师[抱拳][抱拳][抱拳]</p><p class="ql-block ql-indent-1">再次感谢[握手][握手][握手]</p>