<p class="ql-block"> 阶段性教学总结，是对学生的学习态度、学习效果的检查和总结。也是教师进一步为总结经验查漏补缺的有效手段。为此，4月22日下午，长葛市古桥镇董天龙小学召开阶段总结。</p> <p class="ql-block">会议由高宏伟校长，古金领主任主持</p> <p class="ql-block"> 对表现突出的学生进行表扬。</p> <p class="ql-block">各班荣获市级品德兼优学生</p> <p class="ql-block">一二三年级学习标兵</p> <p class="ql-block">四五六年级学习标兵</p> <p class="ql-block">一二三年级优秀生</p> <p class="ql-block">四五六年级优秀生</p> <p class="ql-block">五六年级数学竞赛前五十强</p> <p class="ql-block">各班数学口算速算第一名</p> <p class="ql-block"> 高校长总结并提出了新的要求</p> <p class="ql-block"> 在总结中学习，在总结中提高自我。通过阶段性的总结，查找自我及班级的不足，提高本班的教学整体水平，抓先进，促中间，做好后进生的辅导工作。</p>