<p class="ql-block"> 五年级下册第三单元为综合性学习活动，目的是通过学生主动搜集汉字相关的资料，并以猜字谜或讲故事的方式展示，提升学生的综合实践能力。</p><p class="ql-block"> 活动前，语文老师引导同学们根据活动建议分好组，指定好活动计划，并分工。接着语文老师组织同学们阅读“阅读材料”，学习不同材料的阅读方法，并从阅读材料中获得搜集资料的方法，范围。</p> <p class="ql-block">经过两天紧锣密鼓的准备，“有趣的汉字”活动汇报在星期五的下午进行。活动主持人由同学们自我推荐和同学举荐相结合，最后确定为王茗茗和魏天丽为主持人，褚叶好设计活动海报，并负责记分。</p><p class="ql-block"> 活动分为三个环节：必答题，抢答题，讲故事。每个环节开始前由小组内商议决定汇报人，汇报内容，然后主持人宣布每个环节比赛规则，累计积分进入排名。</p><p class="ql-block">这次活动由同学谋划、组织，全员参与，大家都积极热情，活动取得了满意的效果。既锻炼了同学们协调组织的能力，又丰富了汉字的相关知识，既提升了能力，又增加了知识，更重要的是同学们又得到了习作训练的素材。大家期待下一次精彩的展示机会……</p> <p class="ql-block">活动结束后，大家评出最佳小组，最佳个人。都等着语文老师的奖励呢！别急，活动还在继续，手抄报才是最后的综合实践结果的展示。我们拭目以待！</p>