<p class="ql-block">疫情阻挡了孩子们相聚学校的脚步，却阻挡不了孩子们学习的热情，在这个特殊时期，对乐音学科进行有机整合，线上教学，我们开始了不一样的音乐课堂。☀️☀️</p> <p class="ql-block">教师居家线上教学研讨</p> <p class="ql-block">音乐老师教学展示—抗击疫情手势舞</p> <p class="ql-block">示范手势舞的教学动作</p><p class="ql-block">露出微笑 带上口罩 疫情退让</p><p class="ql-block">中国力量 华夏强壮 逆流而上</p><p class="ql-block">携手成网 并肩成墙 无惧风浪</p><p class="ql-block">抬头仰望 满天星光 燎原四方</p> <p class="ql-block">孩子们学习成果</p> <p class="ql-block">作为音乐老师，让孩子们在这个特殊时期，除了提高自身音乐素养，感受音乐美的同时，也让孩子们用音乐的形式缓解自己的焦虑心情，找到“宅”家开心的法宝。</p> <p class="ql-block">《走着走着花就开了》舞蹈律动</p> <p class="ql-block">《春天举行音乐会》创编</p> <p class="ql-block">《好一点》手势舞</p> <p class="ql-block">《布谷鸟》手势舞</p> <p class="ql-block">《我是中国娃》手势舞</p> <p class="ql-block">声势练习：学生用简单而原始的身体动作发出各种有节奏的声音，如：拍手、拍腿、跺脚等，从而让肢体动作与音乐节奏之间建立联系，以达到培养学生听辨能力、反应能力、记忆能力、节奏感、音乐创造能力等目的。</p> <p class="ql-block">竖笛练习：竖笛有着自己鲜明的特点和艺术表现形式，学生学习竖笛可以培养音准，增强音乐表现能力，对于音乐的欣赏和演唱也有一定的促进作用，对于学生音乐乐感的培养打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block">西关小学管乐团学生线上练习</p> <p class="ql-block">疫情挡不住春天的来临。面对疫情，音乐老师也想通过自己的努力为"战疫"做一份贡献。通过音乐伴奏，打节拍，学唱歌曲，让孩子们陶醉于音乐的世界中，享受着旋律的美好与轻松，为疫情能减轻一点心里负担。让同学们能够劳逸结合，每天都能有一个好的心情。通过老师们和大家共同的努力，能够一起战胜疫情，期待孩子们能够尽快重返校园。</p><p class="ql-block"><br></p>