<p class="ql-block"> 为充分发挥党员干部示范作用，树立课堂标杆，引领广大教师立足课堂，不断提升业务水平和教学能力。进一步提高我校教师的课堂教学水平和教学质量，发挥各级骨干教师、党员教师的引领示范作用，4月22日，郭小寨小学在谷昌昊校长等校领导的高度重视下，开展了“党员干部教师引领示范课”展示活动，通过以教引教，以教促教，以授课推动授课，教学结合推进教师教学行为，促使教师专业化的发展。</p> <p class="ql-block"> 结合我校课堂实际情况，本次党员干部示范课由组织委员罗莉老师、宣传委员王君老师、教学负责人孙华丽老师执教。三位执教者以“以生为本，以学定教”为主题，展开了不同特色的示范课例。参与本次活动的人员有：侯寨乡中心学校党支部书记李素萍、郭小寨小学谷昌昊校长及全体教师。</p> <p class="ql-block"> 罗莉老师的数学课“以生为本，以学定教”。以学生为主体，让学生通过操作、观察、实验等活动去发现图形的循环排列规律。从而培养学生的操作、观察及归纳推理的能力，同时培养学生发现和欣赏数学美的意识，并能运用规律去创造美。</p> <p class="ql-block"> 王君老师的科学课“以生为本，以学定教”。从学生的生活经验入手，指导学生动脑猜一猜，动手拼一拼，仔细地观察交流，认识了小灯泡的组成部件及其特点，揭开了灯泡亮起来的秘密。从而实现了以“生活经验”引领下的科学探究。</p> <p class="ql-block"> 孙华丽老师的英语课“以生为本，以学定教”。通过不同的阅读策略设计具有层次性的阅读活动，教学方式多样，培养学生的阅读能力，提升思维品质，评价方式多元化。从学生的初步感知文本，到语言的整体输出，学生参与其中，感受语言学习的魅力。</p> <p class="ql-block"> 最后，李素萍书记指出只有把学生作为主体，依据学情确定教学的起点，方法和策略。这里的学情包括学生的知识、能力、该年龄段的认知水准、课前的预习程度、学习新知识的情绪状态等学习主体的基本情况，而“定教”就是确定教学的起点不过低或过高，在恰当的起点上选挥最优的教学方法，运用高超的教学艺术，让每一位学生达到最优化的发展。</p> <p class="ql-block"> 此次活动充分发挥了党员干部教师示范引领作用，也为青年教师搭建了一个很好的成长平台。教师们相互学习，集中交流，反思进取，探索进步，促进了教师专业化成长。郭小寨小学的全体教师会继续努力，不断前行！</p>