<p class="ql-block"> “三尺讲台育桃李，</p><p class="ql-block"> 一支粉笔写春秋。”</p><p class="ql-block"> ——致教师</p> <p class="ql-block"> 教学质量是学校的生命线，而抓好常态下的课堂教学，是提高教学质量的关键和根本保证。本学期根据齐齐哈尔市教育局关于《齐齐哈尔市课堂教学精细化治理指导意见》、克山县教育局对课堂教学的要求及克山县第三中学校教学计划管理要求。在新高考、新课程、新教材的背景下，克山县第三中学校高一学部根据本年级的实际情况，开展“向课堂要质量，让教学有成效”教学活 动。</p> <p class="ql-block"> 本次教学活动成立了听课小组：高一年级主任张其峰、高一教学主任栾剑及各学科备课组长，活动采取推门听课方式，更加切实有效的听取任课教师们的常规授课方式，对于“自主、互助、合作、探究”的教学模式运用如何？课堂教学效果如何？等问题进行查看。</p> <p class="ql-block"> 本次听课过程中，部分教师能很自如的运用多媒体课件，制作精细，提高了课堂教学的效率，个别教师信息技术使用需要进一步提升。</p> <p class="ql-block"> 任课教师能够认真备课、授课，注意讲练结合，教学环节能够合理把握，但也存在不足之处，在评课环节教研组成员对授课教师进行指导。</p> <p class="ql-block"> 教研活动小组成员认真听取任课教师的课程，通过课堂观教师的教学效果，看学生的学习状态，查学生的学习能力，对于优缺点都及时记录。</p> <p class="ql-block"> 听完课后对每学科任课教师的教案进行了检查，查看教案是否及时跟上进度、环节是否齐全等。</p> <p class="ql-block"> 每堂课结束后，领导和各学科备课组组长开展评课活动，对上课老师的教学亮点娓娓道来，对课上存在的问题分析到位，同时提出宝贵指导意见。在评课过程中，首先授课老师对本节课进行自我评价，紧接着由听课组成员进行评课，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围，有力地推动了教育教学质量的提升。</p> <p class="ql-block"> 通过这次听课、评课教研活动的开展，帮助和指导教师不断总结教学经验，进一步提高教育教学水平，提升教师的教育教学素养，增强团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让克山县第三中学校高一学部教研真正地服务于教学，受益于学生。</p>