全力以“复”，精准衔接——龙泉街道荆河桥小学开展“线上线下教学衔接”教研活动

随风

春日已来，山花烂漫。相信朝气蓬勃的孩子们会让这个春天更有活力，相信我们深深耕耘的老师会让这份活力更有倚仗。 　　4月21日下午，教导处进行工作部署:制定《复课衔接教学工作方案》，做到统筹兼顾、总揽全局。一年级教研组长刘兰兰老师和二年级教研组长王惠老师都对教研活动做了细致的安排，和老师们一起学习了滕州市教育和体育局印发《关于做好全市中小学线上线下教育教学衔接工作的指导意见》的通知。 　　为了使本次教研取得实效，秦主任提醒老师面对线上教学反映出的问题，要及时调整心态，注重集体研讨，充分发挥教研组集体智慧，对线上教学进行梳理，精准分析，做好教学环节。 　　一二年级全体数学老师，分别对各自所带班级线上教学出现的问题以及开学后的补救措施进行了详细的分析。存在问题:1.前期学习情况较好，随着陆续复工，家长没时间管学生，由于孩子小，自控能力差，上课效率不高。2.作业完成不理想，存在应付现象。3.教师无法进行因材施教，所学知识得不到有效的巩固。补救措施:1.开学后先把线上的学习内容进行复习、检测，查缺补漏，再进行新课教学。2.整理收集作业中的易错点，有针对性地讲解，适时补充。3.进行常规训练，养成习惯。4.重视后进生辅导，关注差异，积极鼓励，重拾孩子们的信心。 　　从小小的屏幕，回归到一人一座的教室，复学后的课堂更需要老师的智慧。从学生学习效果到查缺补漏，再到重难点内容的“再教学”，这都需要教研组的老师们群策群力。线上不足线下补，相信在老师们的齐心协力下，定会在最短的时间做好线上线下无缝对接。