暖心送教，同心同行【永顺县名园长工作室送教下乡（塔卧片区）活动】

彭丽丽

迟日江山丽，春风花草香。四月，花儿吐艳、柳枝婀娜，碧水传情、山峦叠翠，处处芳菲浸染。在这春意盎然的四月里，为发挥工作室的引领、示范、指导和辐射作用。通过名师、骨干教师的示范课，教师之间的互相交流，取长补短，共同进步。结合“信息技术应用能力提升工程2.0”工作要求，引领乡村教师将信息技术与幼儿园教育相融合，充分发挥幼儿教师的专业技能，实现教师信息技术与教育教学融合常态化，通过现场的示范教学和说评课，把科学育儿理念、思想、方法带下去。2022年4月22日永顺县名园长工作室一行来到塔卧苏区幼儿园进行“送教下乡”活动。 签到开班仪式 　　参加本次活动的有永顺县教体局师训股股长、教师发展中心主任陈林、塔卧片区督学田正达、塔卧苏区小学校长田传福、塔卧中心幼儿园园长符春艳、名园长工作室所有成员以及塔卧片区部分幼儿园园长和教师。 园长致辞 　　塔卧苏区幼儿园符春艳园长对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎，并说本次送教活动如一场及时雨为园所的教研开辟道路。 领导发言 　　陈林股长对名园长工作室成立的历史和成员进行了介绍。本次送教下乡为城乡搭建交流学习的桥梁，希望所有老师们做有新理想、新作为的新时代教师，也希望老师们能学有所获，学有所思，学有所用并预祝本次活动圆满成功。 现场示范教学 中班语言活动《三只蝴蝶》执教者——永顺县幼儿园彭军萍 　　教学案例展示了信息技术在语言活动中的应用，活动中幼儿体验三只蝴蝶相亲相爱、不离不弃的情感并懂得如何使用礼貌用语，能够基本地讲述《三只蝴蝶》的故事情节，并进行大胆尝试表演故事的情节。 大班社会活动《听手命令》执教者——永顺县名园长工作室核心成员周鑫 　　教学案例展示了信息技术2.0中能力点3在教学中的应用，借助指挥唱国歌视频，萌发幼儿尊敬国旗，热爱祖国的情感，体验手势的非语言交往和表达方式，知道手势的不同动作可以表达多种情感。 中班科学活动：《小蝌蚪变青蛙》执教者——永顺县名园长工作室核心成员彭丽丽 　　教学案例展示了信息技术在科学活动中应用，在活动中幼儿能用自己的话来表达小蝌蚪的变身过程并能用图片去进行排序，了解青蛙的宝宝是小蝌蚪，知道青蛙是人类的好朋友。 大班语言活动《中国的十二生肖》执教者——永顺县名园长工作室首席教师彭正梅 　　教学案例展示了交互式课件、同屏技术在教学中的应用，信息技术2.0中能力点5在教学中的应用，孩子们熟悉儿歌内容并能根据儿歌来给十二生肖排序。知道属相是中国特有的民俗文化，知道一年一个属相，并能积极思考，尝试按年龄进行推算生肖。 说课反思 　　教而不研则浅，研而不教则空。四位执教老师从活动设计、活动效果和幼儿行为表现进行说课反思。灵溪二小幼儿园敖春燕园长对四位老师的活动课进行评价，听课老师们也积极参与本次的评课活动。 　　这就是四月，万象更新的四月，欣欣向荣的四月，收获颇丰的四月。短短的一天，却是满载而归的一天，凝百颗种子，聚万种希望，一群人，一条心，做好一件事。相信在局领导的带领下我们永顺县的幼教事业会越来越好。