为全面落实和推进“双减”工作，改变传统“作业面孔”，切实减轻学生作业负担。本着拓展性、实践性、探究性、创新性的设计原则，二里半小学五年级语文教师围绕作业设计展开深入探索，不断创新作业管理模式，促进学生健康成长。<div><br><div><br></div></div> 部编版语文五年级下册第二单元的主题是“四大名著”。从课文内容出发，从单元习作出发，从综合性学习要求出发，密切联系学生生活体验，让语文作业“改头换面”，一份份个性化的特色作业应运而生。<div> </div> 为了更好地让“双减”政策落地生根,二里半小学的老师们将继续积极开展教研,做到以学生发展为本,各组群策群力,相互分享,在实践与反思中前行,通过精心设计作业来激发学生学习兴趣，提升学习质量,努力让孩子们在作业这块“自留地”中深耕和收获,促进学生健康快乐成长,努力实现“减负”与“提质”的双赢！