<p class="ql-block"> 为落实学校“停课不停学，离校不离教”，我们老师变身成为了“主播”。为提升教学效果，交流教师网课教学经验，八道河子镇中心小学开展了学科教研活动，我们音乐组也在4月21日晚6点开启了音乐组内网课教学经验交流。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>交流研讨前详细分工</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>与高校长 于主任交流</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i> 刘玉霞老师在2022年4月18日在桦甸市教师进修学校音乐教研组组织的经验交流</i></b></p> <p class="ql-block"> 本次校内音乐组交流由刘玉霞老师做组内主要经验发言。研讨如何落实网课“三步曲”，上好网络音乐课，让课堂活起来，让学生动起来。</p> <p class="ql-block"> 网课“三步曲”分别是“粗学、细品、慢消化”，可以理解为“保底（保底线教学）、保质（保证教学质量）再升华（提高学生演唱技能，培养学生音乐审美）”</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>三步曲</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>粗学</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>细品</i></b></p> <p class="ql-block">1、“品滋”唱准歌曲。2、“品味”感受歌曲</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>慢消化</i></b></p> <p class="ql-block"> “慢消化”没有具体环节，具体时间与课节，是一个随机性很强的环节，音乐学习中无处不在。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>针对刘玉霞老师的网课“三步曲”，组内教师都进行细致讨论。</i></b></p> <p class="ql-block"> 组长刘洋就如何合理安排教学内容谈自己的做法，根据不同的课型，不同的年段，学生的素质，合理进行安排教学内容 。</p> <p class="ql-block"> 朱艳萍老师，根据上网课的实际情况，提出低年段如何根据学生年龄特点，巧妙解决重难点，充分调动学生参与积极性的宝贵经验。</p> <p class="ql-block"> 蔡春红老师，围绕如何激发学生积极参与网上互动，提出可取的方法。</p> <p class="ql-block"> 教学有法，教无定法，音乐课本来就是一个多彩的课堂，集“静（聆听） 、声（演唱）、动（律动）”为一体的课堂，通过研讨交流，让我们互相学习共同为网课弹奏一曲旋律优美的乐章！</p>