<h3> 舞蹈教学有其艺术教育的独特性，“身教”即肢体语言，有着和“言传”同样重要的作用。</h3> <h3> 2019暑假音乐教师（舞蹈）培训结束了，婀娜的身影、优美的舞姿让本次培训会精彩绝伦，深入人心。</h3> <h3> 非常感谢毕主任为我们安排的这次学习探究的机会。让我们温习专业知识的同时，对自己的工作和学习也进行了促进。</h3> <h3> 边莎莎老师是一位经验丰富的舞蹈老师，每一个舞蹈动作都讲解得细致到位，带领老师们重温专业的舞蹈课，领悟中国民族民间舞蹈的不同魅力。这促使我们在以后的工作中要更多的去深入了解各种专业知识，灵活运用到自己的教学中。</h3> <h3> 每位老师学习起来兴趣盎然、全身心投入。虽然都是专职的音乐老师，但是专业的不同，对舞蹈的接受能力也不一，加上大强度的动作训练，每个组合下来都有老师汗流浃背。即便如此，大家克服一切困难，一遍遍反复练习。这也是一种团队的精神，这种精神感染着每一个同伴。</h3> <h3> 藏族踢踏组合：了解了藏族舞中的"颤"是精髓，以及踢踏舞的基本步法。</h3> <h3> 维族组合：热情奔放的维族动作，需要我们用心和激情去体验。</h3> <h3> 蒙族组合：展示了蒙古族舞蹈的豪迈和大气。</h3> <h3> 倾听鸟语虫鸣，我们会沉浸于世界的和谐与美妙；静观山水神韵，我们会感受到自然的丰厚与灵香；回顾今天的舞蹈培训，我们真切地体会到收获的喜悦和满足。</h3>