<p class="ql-block"> 为认真贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（教基 [2021]4号）精神，扎实做好幼儿园与小学科学衔接工作，促进幼儿身心发展和健康成长，2022年4月21日上午，漳州市市直幼儿园与小学科学衔接推进会在漳州市实验幼儿园召开。</p> <p class="ql-block"> 漳州市教育局黄勇长副局长、漳州市教育局初幼教科柯木典科长、漳州市教育科学研究院幼教部李丽玲主任以及市直小学和幼儿园的校长、园长、分管领导等参加会议，漳州市实验幼儿园教师团队同时列席旁听。</p> <p class="ql-block"> 会议由市教育局初幼教科柯木典科长主持。他希望通过本次会议能够顺利推进市直幼小科学衔接工作，建立幼小协同的有效机制。强调各试点校（园）要高度重视，推进双向科学衔接，助力儿童成长，全面提升教育质量。</p> <p class="ql-block"> 李丽玲主任对《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》进行解读。她梳理了福建省教育厅李迅副厅长讲话内容，要求大家要深刻理解实施有效衔接的重要性，精准把握幼小衔接的关键点，扎实推进幼小衔接的专项攻坚工作。同时她还传达了教育部基础教育司学前教育处张咏处长对于科学双向衔接的指导意见精神，特别针对“幼儿园小学化”、“幼小衔接分离”等现象，指出应根据幼小科学衔接的政策和方向，坚持以儿童为本，坚持双向科学衔接，有真研究，务求“准”，有真行动，务求“实”。</p> <p class="ql-block"> 龙溪师范学校附属小学汪颜青老师进行了《幼小协同，科学发展---小幼体验式活动衔接》的课题成果经验汇报，她从课题的研究目标、研究方向、研究结论、研究成果等进行展示，对幼小衔接的教育提出了许多具体而有效的参考建议。</p> <p class="ql-block"> 在会议的现场，市直小学和幼儿园进行了“结对子”活动，签订“科学衔接攻坚行动试点校协议书”，标志着市直幼儿园与小学将携手步入相互协作、相互促进的新时期，共同为幼小衔接贡献力量。</p> <p class="ql-block"> 签约仪式后，黄勇长副局长做了总结讲话。他强调，各试点校（园）要提高思想站位，认真学习相关文件，领会其精神要义；要强化组织领导，科学规划，明确职责；要健全四个工作机制，即“教科研联合机制”“家校（园）共育机制”“动态监管机制”“科学评价机制”；要联合开展科学衔接专项课题研究工作。同时还要加大宣传力度，形成良好的社会氛围，引导家长树立科学的教育理念。通过各方努力精准实施衔接工作，助力儿童健康成长。</p> <p class="ql-block"> 会后，在周奕苹园长的带领下，参会人员参观了漳州市实验幼儿园的活动室、游戏区及园史馆，并了解幼儿园在幼小衔接方面开展的相关工作。</p> <p class="ql-block"> 此次会议不仅为市直幼儿园和小学搭建了交流、沟通的平台，同时也让漳州市“双向”幼小衔接工作有了突破性进展。漳州市实验幼儿园也将以此为契机，进一步加强幼小衔接双向联动工作，助力幼儿顺利过渡，共同为幼儿长远发展做好铺垫。</p> <p class="ql-block">图文编辑：林滢</p><p class="ql-block">初审：甘丽萍</p><p class="ql-block">终审：周奕苹</p>