<p class="ql-block">生活自理能力培养《我会叠被子》比赛</p> <p class="ql-block">1、幼小衔接活动指在帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，让幼儿建立自信心，能健康、快乐地适应小学阶段的学习生活，保持身心的和谐发展。</p><p class="ql-block">2、幼小衔接活动的开展，要充分尊重幼儿的年龄特点和身心发展规律，并体现后继学习和未来社会对儿童发展的要求。</p><p class="ql-block">3 幼小衔接活动，应充分体现科学性、整合性和趣味性，并与幼儿园的新课程实施有机结合。</p><p class="ql-block">4 幼小衔接活动与小学学习准备期“综合活动做到有机结合，特别在儿童发展的评价问题上体现价值取向的一致性。</p> <p class="ql-block">1、内容与技能上的衔接。</p><p class="ql-block">(1)学会整理。(2)学会生活。(3)学会自主。(4)学会劳动。(5)善于倾听。(6) 自主阅读。</p> <p class="ql-block">叠被子比赛开始啦……</p> <p class="ql-block">《指南》在健康领域(三)生活习惯与生活能力目标2指出，"大班幼儿能按类别整理好自己的物品"，同时叠被子也是我园特色课程大班整理礼仪活动之一。因此，我班在开展礼仪教育活动时，我设计了叠被子这个活动。通过观察我们班幼儿午睡起床后，有个别动手能力强的幼儿在互相合作叠被子，但是在叠被子过程中没有掌握正确方法，所以叠被子过程有点困难。</p><p class="ql-block">针对我们班幼儿的实际情况，《我会叠被子》活动激发了幼儿的兴趣，幼儿都能积极参与活动中。叠被子是他们生活中常见的，只是平常在家都是家人代替的，在本次活动，幼儿都能亲自体验，掌握正确的叠被子的方法，并能享受成果带来的喜悦。同时，幼儿叠被子及整理习惯的养成，更重要的是活动后的习惯持续，这就需要家园共育，一起培养幼儿良好的整理习惯。</p>