名师引领团队研修专业成长

城关四小张延玺

—天祝县“名师课堂”小学数学教学观摩研讨活动 项目背景 　　2021年10月，天祝县被甘肃省教育科学研究院确定为“乡村教育振兴背景下区域深化三个课堂应用模式研究”项目试点示范县之一，城关二小被县教科局确定为小学“名师课堂”实践学校。城关二小通过组建学科网络研修共同体方式，采取“理念为先、专业引领、自我提升”培训策略，充分发挥名师名课示范效应，使名师资源得到更大范围共享，以优秀教师带动普通教师提升专业素养，提高教学水平，全面打造高效课堂，实现减负提质目标，精准落实“双减”政策。 活动开展网络集体备课提高备课新能力 　　4月19日，集体备课活动由“天祝县名教师”陈会珍负责主持，城关二小五年级数学教师在“甘肃省基础教育资源公共服务平台”开展网络集体备课，全县小学数学教师观摩备课活动。 　　集体备课设计了数学“双师三环五步”教学模式介绍、上周集备情况反馈、数学课程标准学习、主备人发言、辅备人发言、共案定稿、作业设计、课件完善等环节。 　　本次集备内容为五年级数学下册第三单元《分数的意义与性质》第3课时《分数与除法》。首先由市级骨干教师刘祯引领大家学习课标，解读教材。接着陈元勋老师在解读教材的基础上分析本单元在教材中的地位与作用，对本单元的前后联系做了详实的分析，确定了《分数与除法》的教学目标以及教学重难点，并把这一课时的教学设计按三环五步的流程做了详实的设计，每一环的设计都有详细的设计意图。其余成员对初案及课件进行研讨完善，形成共案，任课教师根据班级学情进行个人补备，形成个案。 　　备课期间，集备组长组织得力，分工明确，主备人准备充分，参与成员积极发言，通过研读教材，准确理解教材编写意图，把握教材具体教学目标要求及教学重难点，充分运用教材，精心设计作业，提升了教师备课能力，为实践教学新模式做好了准备。 名师课堂展示实践教学新模式 <h5>　　4月21日，陈会珍老师执教了五年级数学《分数与除法》研讨课。课堂以游戏导入，由浅入深，激发了学生学习的兴趣。“尝试探索”和“展示反馈”环节让学生自己动手操作，交流研讨，积极展示反馈，教师加以点拨指导。整堂课教师遵循教学过程的递进与学生认知发展规律，通过衔接迁移、尝试探索、展示反馈、导疑启思、演练拓展等一些列课堂活动，引导学生发现问题、分析问题，引导学生猜想、验证、交流、总结，激发了学生自主学习的信心，教学目标达成度高，成功实践了数学“双师三环五步”课堂教学模式。</h5> 　　 专题报告引领革新教学新理念 　　陈会珍小学数学名师工作室成员卫建新老师做了题为《提高小学生数学学习效率的策略》专题报告。他从学习习惯的养成、学生作业的评估、课堂教法的创新三方面分享了提高小学生数学学习效率的实践策略，报告浅显易懂，令人耳目一新，取得良好的效果。 活动效果 　　本次“名师课堂”小学数学教学观摩研讨活动通过网络直播的形式开展，辐射全县小学。线上线下共有100多名小学数学教师参加。 　　通过参与网络集体备课、观摩高效课堂研讨课和聆听报告，发挥了名师名课示范效应，使参训教师掌握了“一人主备、集体研讨、名师指导、个人补备、个性教学”的网络备课模式，领会了“双师三环五步”教学模式要义，为提高课堂教学效率明确了方向，形成了“名师引领、团队研修、专业成长”的研修氛围，努力实现以优秀教师带动普通教师共同提升专业素养，提高教学能力的目的。 审核：魏春红张拉毛东智杨万莹校对：吴生赢顾永祖蒋汉武编辑：城关二小教师发展中心