<p class="ql-block"> 为加强教师队伍建设，促进教师间的教学交流，全面提高教师的集体教学水平，红太阳幼儿园开展了教师听评课活动。本次活动充分体现了以“孩子为主体，教师为主导”的教育理念！</p><p class="ql-block"> 本次听课活动涉及各个领域，教师们独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围，在宽松自由的学习环境中提升了幼儿的各项能力。</p> <p class="ql-block">中班老师执教的科学课，通过让幼儿观察、比较、动手操作，激发了幼儿学科学、爱科学的兴趣！</p> <p class="ql-block">李老师通过实物操作导入吸引孩子们的注意力，整堂课程下来，气氛轻松愉悦，孩子们也能根据所学到的经验勾兑出喜欢的颜色，孩子们对颜色也有了更深一步的认知。</p> <p class="ql-block">王老师的活动寓教于乐，学与玩结合，幼儿玩的特别开心</p> <p class="ql-block">活动前，老师们都做了充分的准备，他们精心备课、反复磨课。在活动中，老师们富有亲和力的语言，清新自然的教态，教学目标明确，能够突出活动重点和处理活动中的难点，教学层次清晰，充分调动了孩子们的积极性，注重游戏活动结合，活动效果较好。</p> <p class="ql-block">垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。</p> <p class="ql-block">老师给孩子们准备了丰富多彩的关于垃圾分类的主题活动。孩子们通过视频、图片，初步了解垃圾分类小常识。活动过程中，孩子们对垃圾分类产生了浓厚的兴趣，并主动进行垃圾分类探索。</p> <p class="ql-block"> 厉兵秣马强技能，蓄势待发盼腾飞。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。</p>