凝心聚力守护成长，众志成城抗击疫情——马王中学八年级组线上教学工作纪实（二）

沣西新城马王中学

春风和融，草色萋萋，芳菲始尽，山川青苍。受疫情影响，自4月18日至今，线上教学已经持续一周，但隔屏不隔爱，师生永相连。马王中学八年级组全体教师爱岗敬业，履职尽责，努力为学生提供有计划、有质量、有温度的线上活动，共同呵护学生健康成长，全面发展。 防疫篇 　　疫情就是命令，防控就是责任。特殊时期，我们高度重视，应做尽做，无一倦怠。 接到停课指令，全体班主任立即将《马王中学关于疫情防控及线上教学告家长书》转发班级群，提醒学生明确要求，配合学校，乐观抗疫，守护健康。 　　同时，每位师生每天按时上报核酸检测结果，做好体温监测，确保异常情况早发现，早上报。 教学篇 　　教学是学校永恒的主题，教学质量是学校的生命线。虽然疫情肆虐，情况特殊，线下改线上，师生一线牵，但干群同心，互相配合；老师们坚守初心，勇担使命，积极探索线上教学模式，合理确定教学目标，优化作业设计，耐心答疑解惑，落实“双减”政策，坚持“五育”并举，善教乐学之风浓厚，教育教学井然有序。 定期巡课，细心指导 　　为了加强教学质量监控，稳定教学秩序，促进优良教风、学风的形成，线上教学开展以来，校级领导、年级组负责人下沉各班微信、钉钉群，坚持线上巡课，深入了解教学情况，及时分享优秀做法，指出存在问题，给予指导建议。 多彩课堂，全科育人 　　为保障居家学习效果，八年级组科学编排课表，融体音美微于其他课程之中，严格控制线上教学时长。为了学生们的心灵守护，全体老师以最大的热情积极投入线上教学。老师们每天按照作息时间表提前通知同学们上课时间、内容、学具准备等一系列事项，师生共同做好课前充分的准备工作。 　　各科教师精心备好每一节课，认真上好每一节课。各科课堂坚持传授知识、培养能力、提高素养协调发展的原则，激发学生思考，增强师生互动，调动学生的积极性，确保教师教得好，学生跟得上。 　　学考在即，时间紧迫，为了提高成绩，生物、地理教师利用钉钉直播或自制微课，采用讲解加练习的形式，巩固基础知识，区分易错点，传授解题方法。 　　信息技术教师在加强学生基础知识记忆的同时，鼓励学生熟练掌握上机操作，缩短用时，提高得分率。 　　体为育人之基。线上教学中，体育教师教给学生运动技能，引导学生加强锻炼，强身健体，振奋精神，激发潜能，增进创造力，突破自我设限。学生积极参与，活力四射，为居家学习生活增添了无限趣味。 　　“眼睛是心灵的窗户。”为了保护视力，让学生拥有一双明眸，我们在缩短上课时长的同时，各班主任将近视防控宣讲课件转发班级群，让学生明确近视危害不容忽视，近视防控迫在眉睫。各班主任还一天两次不厌其烦督促提醒学生正确用眼、规范做好眼保健操、适度进行体育锻炼，关爱之情，溢于言表。 　　美为育人之韵。空中音乐课堂、美术课堂，在带领学生学习乐理知识、绘画技巧的同时，引导学生感受美、鉴赏美，帮助学生树立美的理想，发展美的品格，培育美的情操，形成美的人格。学生们乐此不疲，激情满满，参与其中。 线上研讨，永不止步 　　“教而不研则浅，研而不教则空。”忙碌的教学之余，老师们结合实际，针对教学进度、教学方法、作业布置等内容充分对话，同探讨，共商议，集思广益，群策群力，充分发挥同伴互助的示范引领作用，力争取得教学效果的最优化。 辅导答疑，守土尽责 　　“师者，传道授业解惑也。”上课之余，课后服务之时，各位老师不辞辛苦，守候线上，随时耐心地为每一位同学答疑解惑，细心地为每一位学生排除学习障碍。辅导中，对学生的肯定与鼓励更是激发了他们学习的信心，成为他们前进的动力。“良师益友”、“四有好老师”的形象清晰可见，令人敬佩。 学生素质，综合提升 　　学生是学习的主体，学生的成长是老师最大的安慰。在老师的引导和感染下，学生们课堂听讲专心，笔记工整全面，作业认真细心，课外阅读习惯初步养成，相信孩子们将在自律中度过一段充实的居家学习时光。 　　自古以来，勤劳是中华民族的传统美德。居家学习中，孩子们帮父母洗衣、做饭、打扫卫生，虽然脏了累了，但学习着劳动技能，体会着劳动艰辛，享受着劳动成果，改变着劳动态度，提升着劳动品质。父母的赞扬就是对他们最好的嘉奖。 　　热汗染成千顷绿，丹心育出万代红。面对疫情，马王中学八年级组全体教师坚守云端，行远自迩，深耕细作，用责任书写着属于教师的荣光；全体孩子不负芳华，踔厉奋发，笃行不怠，用自律完成着属于自己的答卷。我们坚信，付出总有回报，汗水不会白流，今天的努力定当铸就明天的辉煌！ 照片:八年级各科教师、学生家长编辑:吕美茹审核:周云峰复审:柏纪坤