<p class="ql-block"> 为了不断提高学生数学核心素养，响应国家“双减”政策，逐渐强化小学生数学综合知识运用能力，结合我县制定的数学非纸笔测试评价方案，兰阳街道第二小学四年级四班于2022年4月22日上午进行了数学绿色评价。</p> <p class="ql-block"> 胡老师对本次数学评价提出要求并制定了相应的评价内容。包括口算、简便运算、概念背诵、单位换算、解决问题等。</p> <p class="ql-block"> 本次数学绿色评价采用抽签的形式，由各组组长上台抽取本组所考评的内容。</p> <p class="ql-block"> 组长公布抽签结果，真是几家欢喜几家愁啊！</p> <p class="ql-block"> 第三组和第八组考评的内容是概念背诵。孩子们声音洪亮，对答如流，效果很好！</p> <p class="ql-block"> 第一组抽到的是“口算”。老师随机出10道口算题，要求在指定时间内快速完成，汇报做题结果。</p> <p class="ql-block"> 第二组抽到的是“单位换算”。8名同学参加板演，公布最后结果。</p> <p class="ql-block"> 个别学生基础知识还有很大的欠缺，需要加强练习！</p> <p class="ql-block"> 第四组和第六组考评的内容是《简便运算》。老师出示5道简便算法题，现场考察学生的掌握情况。</p> <p class="ql-block"> 做题结果由同桌批改并汇报！</p> <p class="ql-block"> 第五组和第七组抽到的是《解决问题》。老师随机出示三道应用题，考察学生解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 认真思考……</p> <p class="ql-block"> 大脑极速运转中……</p> <p class="ql-block"> 祝贺今天顺利通过评价的学生，全班给与热烈的掌声！👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻</p> <p class="ql-block"> 快乐的考评活动在同学们洪亮的概念背诵声中结束了，同学们意犹未尽，兴趣盎然！！</p> <p class="ql-block"> 今后，兰阳街道第二小学将继续研究在“双减”背景下的学生综合评价方式，强化学校育人主阵地作用，因材施教，让每一名学生都能健康成长，在推进“双减”工作减负提质增效路上不缀前行！期待“双减”之下的教育更加深入人心！期待所有孩子都能够有一个快乐的童年！❤️</p>