以书为鉴，可以知自我——任泽区北街小学语文工作室读书活动（第三期）

流云

杨红云，北街小学一年级3班语文老师，教研组组长，校骨干教师，区教坛新秀。担任多年班主任工作，所教班级班风纯正、学风优良，被评为先进班集体。热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。 　　爱读书是我的一种标签，自记事起，书便伴随着我的成长。儿时的书主要是寓言故事，中外神话故事，侦查探案故事，科学幻想等等。上学后，读书成为成长的需要，书本就是知识的载体，在书籍的无穷海洋里尽情邀游，开括视野，增长知识，闲暇之余也不忘从武侠小说，历史传记，中外名著中获得内心的享受。踏上工作岗位后，由于一开始离家乡很远，人在孤寂之时便开始寻找精神的慰藉，《把生活过程你想要的样子》《一句顶一万句》《百年孤寂》等小说成了我书桌上一直敞开的风景。后来回到了家乡同时转科成为一名语文教师、班主任，一切从零开始学起，不过幸好专业书籍成为了我当时的精神食粮，一本《班主任工作方法与技能》让我在管理班级上游刃有余；虽然工作比之前多了几分繁忙，但内心的平静也终于让我能静下心来品读一直未读完的《邓小平时代》《成吉思汗》等长篇人物传记。 　　今天我要分享的就是美国哈佛大学教授、中国问题专家傅高义写的《邓小平时代》。这本书是对邓小平爷爷跌宕起伏的政治生涯和中国风云变幻的改革开放进程的全景式描述。全书史料丰富，奠基于国内外重要的研究成果、档案资料和为数众多的独家访谈。全书人物、事件繁多，既有对国家中国领导人相互关系的细致解读，又有对三中全会、权力过渡、一国两制、九二南巡等重大事件和决策的深入分析。 　　这本书有六百多页，是我用了一年的时间，一点点挤出时间才刚刚看完的。在读的过程中，边读边感叹：真的没有什么词汇可以赞美他的伟大了。一个国家的全部责任是多么沉重！可以说他所接手的中国的是最为艰难的时代，国门封闭、社会裂痕、保守落后、人心惶惶……他用自己非凡的智慧和想让中国发展图强的热情，“摸着石头过河”，步步维艰，步步为营，最终取得了改革开放的胜利。 唐太宗说：“以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。”在我这里“以书为鉴，可以知自我”，邓小平爷爷即便是在被打压，被冤枉、被放逐时都能安然自若，不满腹牢骚，不打击报复，格局四面全开，重新回归只因他心中的伟大梦想。那我们平时遇到的哪些问题又算什么呢？我们的梦想又是什么呢？ 我们这一代人是幸福的，优渥的不仅仅是经济条件，还有伴随着这个伟大时代的荣光，而这束荣光正是基于一代代革命者、共产党人为建设中国的坚定信念和为之付出的实践行动。那我们有想过为祖国做出什么贡献吗？大多是没有这个意识的，真的把问题抛出来也只是会找补，我们更多的是把心思放在了家庭上，自我上。 　　这本书让我对我的生活、工作和理想有了更深的理解。 于生活。我们生活在这样一个幸福的新时代，更应心怀感恩，感恩党，感恩祖国，感恩所有为美好时代奉献的伟人，时刻感受生活中的美好，不抱怨不世故，不断学习、不断完善自我，静等花开，清风自来。 于工作。继续保持热忱之心，热爱本职工作，规范自我言行，恪尽职守、努力工作，毫不松懈地培养自己的综合素养。将思想道德建设贯穿到学生的日常生活学习中，增强学生社会责任感，激励学生奋斗追梦，为我们祖国的繁荣昌盛添砖加瓦。 于理想。桃李满天下，天下皆成才是我终生的理想。物欲时代更需要精神食粮的依托。成为一个有理想的人民教师，不照本宣科，不墨守成规，不人云亦云，不闭门造车，坚守教育的良知与底线，将祖国放在心间，为培养新时代好少年而不懈努力。 　　读书就像一场静悄悄的革命，改变的不仅是我的底气，更有灵气和大气，以及由内而外自然焕发出的蓬勃朝气。与书为友一路走来，伴随着我的是职业幸福的花开次第。最后我还有一句感悟与君分享：一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞，养不成读书的习惯，一辈子不知所措，愿大家都能在岁月的琴弦中，有书香浸染，有益友相伴。