<p class="ql-block"> 突如其来的疫情，打乱了我们生活和学习的节奏，却为实践活动的开展创造了很好的时机。</p> <p class="ql-block"> 作为一名班主任老师，除了完成语文教学以外，还要考虑学生居家学习的心理状态，家长的焦虑情绪等。丰富多彩的实践活动既能链接学科知识，又能为孩子们的居家学习生活增加一些趣味性和价值感。</p> <p class="ql-block"> 根据一年级学生的特点，在充分调研家长需求和实际困难之后，我们对学生的居家学习做了整体规划：上午以知识素养为主，安排适量的学科知识；下午则拓展丰富的音体美和综合实践活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">绿豆宝宝的故事</span></p> <p class="ql-block"> 绘本《妈妈买绿豆》掀起了孩子们对绿豆的好奇心，当时附近的小区刚好被封了，超市的菜都抢空了，于是我们开始一起发豆芽，并借助口袋绘本记录绿豆的成长故事。最终，一盘盘豆芽菜吃到了肚子里，有不舍，也有满足。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">综合实践活动</span></p> <p class="ql-block"> 在德城区综合实践活动教研员刘荣老师的指导下，我们还开展了丰富多彩的综合实践活动：我是清洁小能手、整理衣服、扫地等，让更多的孩子学习之余主动承担家务劳动，感受作为家庭一员的价值感，变得更加有责任和担当。</p> <p class="ql-block"> 实践活动丰富了孩子们的居家学习生活，为语文学科提供了真实的体验和创作的素材，同时也在一点点培养孩子们的问题意识和探究能力。线上学习结束了，但是我们的实践活动还会继续……</p>