普会幼儿园教师教玩具制作展 <p class="ql-block"> 玩是孩子的天性，玩具是他们的最爱，对玩具的玩耍和操作是幼儿认识世界的重要途径和学习方式。玩具也是幼儿阶段最主要的学习资源，幼儿教育离不开教玩具。为了更好地服务于教育教学活动，发挥教师的聪明才智，提高教师心灵手巧的创造力，丰富幼儿室内外的教玩具，我园教师开动脑筋，废物利用，用灵巧的双手制作了符合幼儿各年龄发展的教玩具。</p> <p class="ql-block">小班郭艳林老师作品～</p> <p class="ql-block">作品1：《母鸡下蛋》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、体验活动的乐趣。</p><p class="ql-block">2、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。</p><p class="ql-block">3、幼儿知道了鸡蛋的来源。</p><p class="ql-block">4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。</p><p class="ql-block">玩法:</p><p class="ql-block">1、两个幼儿一组</p><p class="ql-block">2、进行比赛</p><p class="ql-block">3、最后做比较</p> <p class="ql-block">作品2：《数字转盘》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.感知5以内的数量与数字的对应关系。2.能够指出相应数量的物体。</p><p class="ql-block">3.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受喜欢数学活动。</p><p class="ql-block">4.乐意参与各种操作游戏，培养思维能力。</p><p class="ql-block">玩法:</p><p class="ql-block">1.教师拿出数字转盘。</p><p class="ql-block">2.教师发口令幼儿找数字及对应的点和物体。</p> <p class="ql-block">作品3：《糖果毛球》</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1.锻炼孩子的手的精细动作和手眼协调能力。</p><p class="ql-block">2.锻炼了幼儿的专注力和颜色认识。</p><p class="ql-block">3.体验集体游戏、比赛的快乐。</p><p class="ql-block">4.发展幼儿的动手筷子夹物的能力。</p><p class="ql-block">5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。</p><p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block">老师先示范用筷子夹，然后老师来帮助幼儿夹，幼儿开始尝试夹毛球。发现杨淑雯的能力已经达到了小班年龄特点，能熟练的使用筷子，把毛球从盘子里夹出来，放进去；李枘倩、等其他小朋友不会使用筷子，教师就示范给他们看，然后又一个个教他们如何拿筷子，他们开始练习了。</p> <p class="ql-block">中班张成花老师作品～</p> <p class="ql-block">作品1：纸杯转转乐</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1，锻炼幼儿的手眼协调，耐心，专注力，激发幼儿的好奇心。</p><p class="ql-block">2，提高幼儿的思维敏捷性。</p><p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block">1，把乒乓球放进一个纸杯中，双手拿转转乐旋转，让里面的乒乓球从这个纸杯滚到另一个纸杯中，以此类推反复操作。</p><p class="ql-block">2，还可以把从上面纸杯中的乒乓球倒入下面的纸杯中，一定要动作快，稳。慢的话会掉下来。</p> <p class="ql-block">作品2：旋转迷宫 </p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1，锻练幼儿手眼协调能力，耐心，逻辑思维和推理能力。</p><p class="ql-block">2，培养幼儿积极参与活动的兴趣。</p><p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block">玻璃球放在迷宫中的一个圆圈中，滚到迷宫边一拉迷宫成大圆再一合成两个圆圈，玻璃球从这个圈圈滚到另一个圈圈，这样反复的玩即可。</p> <p class="ql-block">作品3：乒乓球训练器</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1，学会用乒乓球排，拍打乒乓球。</p><p class="ql-block">2，锻炼幼儿身体，手，眼协调性。</p><p class="ql-block">3，练习步法，提高幼儿的挑战力。</p><p class="ql-block">4，锻炼幼儿的坚持性及反应能力。</p><p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block">1，乒乓球训练器可以一人玩，也可以两人玩，还可以亲子互动。</p><p class="ql-block">2，一人玩法，手拿排站训练器旁，用乒乓球排拍打乒乓球，乒乓球反弹过来再拍打。拍打的越多越有兴趣。</p><p class="ql-block">3，二人玩法，训练器两边各站一人，互相拍打。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大班田春燕老师作品～</p> <p class="ql-block">作品1：(创意纸箱玩具)</p><p class="ql-block">名称：小松鼠用坚果</p><p class="ql-block">目标：用于益智区，操作区</p><p class="ql-block">1.锻炼幼儿双手，眼睛，大脑，协调追踪能力和耐心。</p><p class="ql-block">2.提升幼儿专注力，趣味性，挑战性。</p><p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block">用操作盘左右转动，调整绳子，帮小松鼠把坚果运到树上的小房子里，算是成功；如果在运输途中，坚果不小心掉到树洞里，算是失败。游戏可反复进行！</p> <p class="ql-block">作品2：</p><p class="ql-block">名称：迷你跑道</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.了解跑道基本结构，认识简单标记，能按箭头方向出发。</p><p class="ql-block">2.了解球体特性，观察小球滚动，激发探索兴趣欲望。</p><p class="ql-block">3.观察小车，初步探索惯性的科学原理。</p><p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block">1.可用小人儿，小车，各种小动物等，按方向标记在跑道上来回循环。</p><p class="ql-block">2.也可以玩(疯狂小球游戏)，在天桥上放若干小球(玻璃球，彩泥球……)，观察小球从跑道两边疯狂滚下的速度及特点。</p> <p class="ql-block">作品3：</p><p class="ql-block">名称(一)：接球器</p><p class="ql-block">关键经验：有玩过抛接球的游戏</p><p class="ql-block">指导要点：能根据抛球的方向，有目的的接球</p><p class="ql-block">游戏目的：发展幼儿抛接技能和双人合作能力</p><p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block">单手握紧瓶子，尝试用力把球甩出去，眼疾手快，让球回到瓶子里，进去就算成功，能力强的宝贝可在瓶盖下面用筷子，小棍安全固定！</p><p class="ql-block">名称(二)：拉力器</p><p class="ql-block">目标：可用于亲子游戏</p><p class="ql-block">1.锻炼幼儿手臂伸展能力，手眼协调</p><p class="ql-block">2.培养团结合作，促进亲子感情</p><p class="ql-block">玩法：</p><p class="ql-block">双人玩耍，一边站一个，各自拉着绳索把手，双手一开一合，球就会在两人之间沿着绳索跑来跑去，此玩具玩法简单，容易上手，适合各年龄的人玩，安全使用，增加玩耍乐趣。</p> <p class="ql-block"> “玩具”即能玩之物，“自制玩具”即因地制宜，各种废旧材料制作的玩具，从“玩”到“制”，又从“制”到“玩”，这一活动的开展，有利于孩子开动脑筋，发展个性，发挥观察力，思维力，创造力，启迪表现美，创造美的情趣，让孩子们能够玩中学，玩中乐！</p>