<p class="ql-block">转眼间，孩子们的居家学习已经进行到第七周。我们英语组遵循“停课不停学，居家不降效”要求，教师们充分发挥现代网络媒体作用，有计划，有主题，有实效地开展线上教学工作。线上教学以来，英语“E”家人教研不打烊。</p> <p class="ql-block">英语组教师按照上级制定的线上指导学生自主学习的详细方案和实施步骤，以备课组为单位，认真研读教材，准确把握重难点，在赵洁组长的主持下，多次召开线上组内集体教研，从创新授课方式、研讨授课内容、作业布置与批改、课后辅导与反馈，教学进度，教学资源，实施计划等等方方面面进行整体部署与分工，根据各年级的特点，制定并细化各年级的线上教学计划，力求“云课堂”更加有序，科学，合理的开展。</p> <p class="ql-block">在线上教学过程中，英语组的老师们坚持“以教师为主导，学生为主体，注重培养学生的自主学习能力”的原则，精心组织，多措并举，积极探索最佳方案，使用“钉钉”教学软件，实现了居家线上教学、互动答疑辅导、个性化作业布置。除了线上课程教学，英语组的老师们还通过班级群对学生上网课和作业完成情况进行跟踪，以便更好地把握教学进度，了解学生们对网课的掌握程度。</p> <p class="ql-block">我们也会定期将学生英语课的上线率、学生听课时长进行统计，以督促全体学生按时上课，提高教学效率。英语教师精心设计英语线上作业。作业设计多样，并做到特色化、个性化、专业化、分层作业的布置，提高作业质量，充分发挥评价的重要作用。200多份作业，英语教师检查起来也绝不敷衍。通过检查学生所提交的书写和音视频作业，教师发现学生掌握薄弱环节，以便在线上教学中有的放矢。隔屏不隔爱，我们将继续在线上教学过程中不断总结经验，扬长避短，为学生的居家学习保驾护航</p>