<p class="ql-block"> 古诗曰：“风流不在谈锋健，袖手无言味正长。”倾听本身是一种教育，即使你没给孩子什么指点或帮助，但有了你的倾听，你便在心灵上给予了孩子十分丰厚的精神馈赠了。</p> <p class="ql-block"> 总感觉春天才刚刚来到，却发现谷雨已过，春天就将与我们挥手告别了。昨天的紫荆花开满了连廊，香气怡人，今天便已经是满地落英了。</p><p class="ql-block"> 美好的事物总是容易消逝，就像春天一样，这么一个繁花似锦，一片生机的季节，总是让你爱她却留不住她。她会在你刚刚发现她的到来，却匆匆而去。只能等下一个春季的到来。</p> <p class="ql-block"> 孩子们，把春日的气息揽个满怀，用自己的方式记录“春的故事”。</p><p class="ql-block"> 让我们一起倾听孩子的心声，走进孩子的心灵……</p> <p class="ql-block">孙涵钥：我在种植园里看到许多花都开了，有爬在墙上的小小的红花、粉花，还有泥土地黄色的像小太阳的花，旁边还有大朵大朵的像玫瑰一样的花。小蝴蝶小蜜蜂都飞来了，他们在花朵的中间忙着采蜜，还发出嗡嗡的声音。一阵风吹来，花瓣飘落下来，春天的花好美。可是他们很快就会掉落下来，怎么把春天存起来呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">陆安妮：我把收集来的各种花瓣叶子装进了瓶子里，我要把春天存起来，这样春天就会一直陪着我。长长的瓶子里存着长长的花瓣——百合花；圆圆的瓶子里存的是月季花花瓣，花瓣是红的、白的、粉的……还有小小的瓶子里存的是小花瓣，这里面的颜色可多啦——蓝的、紫的、粉的……我喜欢五颜六色的春天，我的瓶子里也装满了五颜六色的春天。</p> <p class="ql-block">张楚瞳：我们从寻觅园、种植园捡回了好多好多花瓣。这些花瓣，晒一晒变成了干干的，放在美工区的盒子里，这样每天都可以看到美美的花瓣。我还用花瓣做了漂亮的书签，花瓣书签上有春天的味道，我把春天存在了书签上。</p> <p class="ql-block">司马李源：春天的好美好美！我要收集他们的种子保护好，用一个个小袋子装起来做好标记。等到下一个春天的时候播种，他们又会长大，开出美丽的花。</p> <p class="ql-block">易泽彬：美工区有白色的泥，我把美丽的花瓣铺在泥上，然后用小棍擀呀擀呀，花瓣就到了泥里面。就像是一幅美丽的画，而且花朵也不会枯萎，永远都是春天的花朵，我把春天存在了泥土里。</p> <p class="ql-block">王奕博：春天有那么多美的花：粉粉的海棠，白白的梨花，黄黄的油菜花，还有各种颜色的蔷薇花。它们把春天装扮得很漂亮。我不要它们凋谢，我把花用相机拍下来，把美丽的春天存在照片里。</p> <p class="ql-block">教师的话：</p><p class="ql-block"> 孩子们在春天里探索、发现、尝试，是与自然的连接，也是与自己内心的连接。她们喜爱春天，想用自己的方式把春天存起来，而我也要用自己的方式把她的一笑一颦保存下来，把幸福地融入生活，融入自然快乐地度过每一分、每一秒…</p>