<p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。＂可见，学校教育离不开家长工作，学生的发展在很大程度上需要家校之间的紧密配合。</p> <p class="ql-block"> 2022年4月，中江县实验小学南渡校区全体老师在学校领导的带领下，进行了全面家访。家访目的之一就是进一步了解孩子的成长和生活环境，以便于对孩子因材施教；其二是与孩子家长进行良好的沟通，并和家长做好家校共育。为更高效地完成本月家访活动，学校教导处对本次活动做了周密详细的安排。</p> <p class="ql-block"> 杨校长和杨主任利用放学时间深入到学生家中，深入了解学生在家的思想表现、学习情况、生活习惯、兴趣爱好等，并结合切身体会与家长坦诚交流了家庭教育中常出现的问题、误区，探讨家校合力，强调了家校合力的重要性，与家长共同探讨教育子女的有效方法，并引导家长全面关注孩子的健康成长。</p> <p class="ql-block"> 周末，本该是老师们调养生息和陪伴家人的悠闲时光，而老师们却选择走村入户，深入了解孩子的家庭情况，和家长共同交流探讨孩子的教育问题。</p><p class="ql-block"> 老师们采取“电话预约、逐个登门”的方法，一家一户去家访。对班上的留守儿童给予关心和帮助；对班内比较内向的孩子，指导家长多鼓励、多带孩子参加各种社会实践活动；班级内行为习惯不够理想的孩子，指导家长在生活中也要督促孩子养成良好习惯。</p> <p class="ql-block"> 在家访的过程中，我们感受到家长对老师们的尊重与信赖，同时还有对子女的殷切希望。此活动中，我们详细地了解了孩子的家庭结构、成长经历、学习环境以及在家表现，并听取了家长对孩子的一些想法，对学校的要求和建议，同时家长也通过教师家访了解了孩子在学校的学习情况，更清楚认识到了自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过对老师的交流，更好地配合老师，共同关注孩子的成长。</p> <p class="ql-block"> 在活动中，老师及时填写家访工作台账，并给出合理建议：家长们严格控制玩手机和看电视的时间；家长要严慈并济;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，给劳动机会;协调好家庭成员内部的教育力量;要多与班主任和任课老师沟通，及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;关注孩子的心理健康，使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，为孩子的将来着想。</p> <p class="ql-block"> 本次家访活动强化教师责任意识和服务意识，有效提升学校教育的满意度。老师们也感触颇深，深深体会到教育是爱与责任同行的事业。尽一份责任，可以实现家校真挚的沟通；送一份关爱，能共创孩子美好明天！希望孩子们向更广阔的的天空奋进！</p> <p class="ql-block">编辑：马 奕</p><p class="ql-block">摄影：四五六年级全体教师</p><p class="ql-block">校稿： 杨 浩</p><p class="ql-block">审核：杨 忠 海</p>